教學中提升，反思中成長———古城臺小學2023年校長示范課及青年教師講課比賽

古城臺小學

學習是最美的姿態；“研”途花開，眾行致遠，聚力是最美的風景。為進一步促進青年教師對新課標的理解與實踐，提高教師課堂教學能力，助力高質量課堂建設，培養高素質教學團隊，2023年4月至5月，古城臺小學開展了校長示范課及青年教師課堂教學比賽。 校長示范課 　　亢雅利校長為我們展示一年級上冊《大小多少》。課上，亢校長的教態自然大方，親切溫柔，學生跟著她一起在知識的海洋里遨游。亢校長以學習單的形式，提高課堂的趣味性，鼓勵孩子們積極發言。亢校的課充分體現了“高度尊重學生，全面依靠學生”的生本理念，將學習真正地交還給學生，從而形成了高質高效的自主快樂課堂。 　　楊曉靜校長為我們帶來四年級下冊《小數的意義》。本節課探究的內容是日常生活中的實際問題，具有很強的探索性和實際意義，通過說一說、想一想、量一量，小組合作交流，探究出小數的意義。學生在經歷觀察、獨立思考、合作探究的過程中，楊校長充分給予學生表達的機會，把話語權交還學生，充分體現學生是課堂學習的主體。在學生獲取新知識的同時，培養學生獨立思考、合作探究的學習習慣。 精彩賽課全記錄 　　為參加本次賽課，各學科老師們精心設計各個教學環節。在比賽活動中，每一位參賽教師都以充滿特色的教學風格，嚴謹有效的教學設計，活潑有趣的教學氛圍，靈活多變的教學方法，針對性強的分層練習等，給聽課老師們留下了深刻的印象。 英語組語文組體育組 　　體育組的老師們精心準備、深挖教材、巧妙設計，虛心向同伴請教，為我們呈現出一堂堂精彩的課堂盛宴。 　　 　　不馳于空想，不騖于虛聲。青年教師們秉承著認真、努力的姿態，在課堂中彰顯出自己的才華和功底，同時以比賽為契機讓新課標在實踐中落地，讓核心素養在課堂生長。 評課活動 　　賽課結束后，進行了評課活動，各位執教老師分別從教學目標、教學方法、教學反思等方面進行了說課。之后分年級組進行了評課，大家各抒己見，博采眾長。老師們從“合作學習”、“有效教學，習得方法，提升能力”“信息技術在手段在教學中的應用”“語文要素的落實”“情境創設在語文教學中的作用”等方面進行了評課，評議中有真摯的贊賞，有中肯的建議，有滿心的期許，形成了“以聽促教，以教促評，以評促研，以研提效”的良好氛圍。 　　以研促學，以研促教。本次教研活動為青年教師搭建了成長的平臺，促進了教師間的探討、交流，讓老師們在活動中得到歷練和成長。