<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》,推進幼兒園幼小銜接工作的深入開展,促進幼兒身心健康發展。幫助教師深入理解國家政策要求,掌握科學有效的教育觀念,助力幼兒科學做好入學準備。2023年 5月23日我園組織教師集中學習《幼小科學銜接,共話教育之美》專項培訓。本次培訓由我園何園長進行主持。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(1, 1, 1);"><u> 培訓前一天</u></i></p> <p class="ql-block"> 何園長認真閱讀有關幼小銜接的文件,理解文件的內容。</p> <p class="ql-block"><i><u> 培訓進行中</u></i></p> <p class="ql-block"> 何園長從理論出發,先以開展幼小銜接的背景為切入點,向大家介紹現在國家幼小銜接的開展現況以及強調國家對幼小銜接工作的重視;以案例、政策要求分析現在普遍存在小學化的嚴重程度及小學化的影響因素。同時,結合現在我園幼小銜接工作的開展與推進,指出科學銜接最重要的是幼兒良好行為習慣、優秀學習品質、積極健康心態、人際交往、規則意識、任務意識、時間管理等方面的養成。</p> <p class="ql-block">培訓中,老師們認真傾聽,及時反思。通過培訓,老師們進一步認識到了幼小銜接具有長期性,兒童的發展具有連續性,只有夯實教師的核心素養才能真正幫助幼兒,為幼兒平穩進入小學奠定基礎。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓活動,使我們受益匪淺,為我園扎實開展幼小銜接活動奠定了良好的基礎,在今后的工作中,我們會將理論與實踐相結合,工作中做到學以致用,共同提升。</p>
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