落實常規，穩步提高——馬頭小學開展作業、教案檢查活動

杜愛紅

為了扎實有效地開展學校教學工作，保證教學秩序的穩定和教學質量的提高，5月25日，馬頭小學開展了學生作業、教師教案檢查評比反饋活動。 一、學生作業檢查情況 祖校長帶領班子成員認真查閱了每一個班的各科學生作業，欣喜地看到：老師們作業布置規范，作業量適中，符合雙減要求，作業形式靈活多樣，注重學生綜合能力的訓練；批改作業認真及時，做到精批細改；在評價方式上，采用“等級+鼓勵”性評價方式，為學生送上五角星、笑臉、紅花等鼓勵符號，不同程度地激發了學生認真完成作業的興趣，在批改中對于學生的錯題進行批注，學生也能及時訂正。 檢查中，我們還評出了部分書寫干凈、規范、整潔的優秀作業在校園的報欄中進行展評，起到相互學習、共同提高的目的。 二、教師備課檢查情況 大多教師備課扎實、規范，教案的設計突出了重難點，既注重與學生的互動關系，又兼顧了學習形式的多樣化，既鞏固了基礎知識，又注重培養學生的思維能力。