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[課題動(dòng)態(tài)10] 數(shù)形相攜 創(chuàng)意日記一一記課題組實(shí)驗(yàn)班級(jí)“我的數(shù)學(xué)日記”評(píng)選活動(dòng)

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<p class="ql-block">  為了落實(shí)數(shù)學(xué)課程目標(biāo),體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程育人價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力,提高學(xué)生愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣,我縣教學(xué)研究室于4月13日下發(fā)了“關(guān)于舉行全縣中小學(xué)生‘我的數(shù)學(xué)日記’評(píng)選活動(dòng)通知”。</p> <p class="ql-block">  一接到通知,課題組組長(zhǎng)便將通知轉(zhuǎn)發(fā)至課題教師微信群,要求課題組所有老師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)通知精神,并結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容,著手指導(dǎo)學(xué)生謄寫數(shù)學(xué)日記,準(zhǔn)備參評(píng)作品。</p> <p class="ql-block">  課題組老師結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及本課題研究的主題,積極引導(dǎo)學(xué)生做“學(xué)習(xí)的有心人”,在學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)真觀察,積極思考,記錄學(xué)習(xí)方法與過程,交流學(xué)習(xí)心得,積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),反映數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。</p> <p class="ql-block">  在老師們的引領(lǐng)下,孩子們從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)逐步增強(qiáng),學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的眼光去觀察世界,體驗(yàn)生活。</p> <p class="ql-block">  孩子們結(jié)合所學(xué)知識(shí),挖掘出日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題,深入了解生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用情況,然后以數(shù)學(xué)日記的形式記錄下來(lái)。</p> <p class="ql-block">  經(jīng)過一段時(shí)間的思考與練筆,孩子們交出了自己滿意的作品。日記題目新穎,內(nèi)容豐富,充滿想象力。體裁以童話故事類居多,比如李柯謠同學(xué)的《小數(shù)點(diǎn)出游記》,湯梓璇同學(xué)的《擁有VIP會(huì)員卡的線段》,劉昱辰同學(xué)的《小數(shù)點(diǎn)調(diào)皮了一次》……孩子們賦予各種數(shù)學(xué)元素以生活角色,利用自己喜愛的童話故事等形式展開了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的探究與思考。</p> <p class="ql-block">  四年級(jí)的孩子,他們也善于學(xué)以致用,積極思考,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,不僅收獲了知識(shí),還學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),掌握了學(xué)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block">  五年級(jí)的孩子,充分理解了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。五(6)班的劉文龍?jiān)谌沼浿袑懙溃骸捌鋵?shí),我們的生活中處處有數(shù)學(xué)”,是的,孩子們已經(jīng)在生活中感受到了數(shù)學(xué)的存在,能把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去。</p> <p class="ql-block">  六年級(jí)的孩子對(duì)數(shù)學(xué)更是充滿熱愛,在課堂中,他們不斷汲取知識(shí),不斷成長(zhǎng),對(duì)數(shù)學(xué)王國(guó)的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越全面,從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中收獲了很多樂趣!</p> <p class="ql-block">  本次比賽課題組共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)9名。一等獎(jiǎng)的湯梓璇、馮鈺涵、劉昱辰三名同學(xué)的日記被課題組推薦至學(xué)校教務(wù)處參評(píng),爭(zhēng)取能再次脫穎而出,成為學(xué)校推薦至縣教學(xué)研究室參評(píng)的作品。</p> <p class="ql-block">  通過這次數(shù)學(xué)日記比賽活動(dòng),可以看出孩子們已初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界,用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界,用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。</p> <p class="ql-block">  孩子們運(yùn)用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),發(fā)表自己在數(shù)學(xué)方面的感悟,也深深體會(huì)到生活離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,充分體現(xiàn)了新課標(biāo)中發(fā)展孩子們用數(shù)學(xué)的眼光看世界的核心素養(yǎng)!</p><p class="ql-block"> 本篇由城廂小學(xué)《應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生問題解決能力的實(shí)踐探究》課題組供稿。</p><p class="ql-block">撰稿:劉慧芳</p><p class="ql-block">初審:郭冀瑜</p><p class="ql-block">終審:賀玉蘭</p>

數(shù)學(xué)

日記

課題組

孩子

學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)知識(shí)

生活

課題

參評(píng)

同學(xué)

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