非遺體驗讓傳統文化“觸手可及”——火炬小學三（6）中隊研學實踐活動

一只熊

為弘揚中華傳統文化，深刻領會黨的二十大報告中關于“文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”論述的精神內涵，5月18日，孩子們迎著濛濛細雨，開始了疫情幾年后首次實踐活動，在藍天碧水、青草田野間開啟“且學且樂，且行且思”的趣味之旅，讓學生在自然中體驗快樂，在實踐中得到成長！ 根據實踐學校的安排，孩子們體驗了不同的非遺文化課程：采茶制茶、繪制糖畫、古法扎染、彩繪團扇等，讓他們樂此不疲！孩子們不僅能在活動中了解非遺文化及其內涵，增強動手能力，還能培養藝術審美，在實踐傳承中弘揚中華民族優秀傳統文化！ 悠悠清茶香，學子采茶忙 孩子們化身小小茶農，學習采茶、制茶的知識，背著茶簍，穿梭在茶山間細心采茶，在歡聲笑語中擁抱自然，體驗勞動，感受茶農勞作的辛苦。 一走進茶園，清風徐徐，陣陣沁人心脾的茶香勾住了孩子們的腳，壟壟綠龍似的茶樹上，綠油油的小嫩芽在陽光下靜待孩子們采摘。 在茶園師傅和老師的指導下，按照“一芽兩葉”的要領，孩子們一邊哼著歌曲，伸著稚嫩的小手在茶間飛舞，或輕捏，或瞬提一茶一葉，一邊小心翼翼地把嫩葉采摘放入籃中。 他們三五成群，細致地采摘著，構成一幅幅美麗的青春采茶圖。 整片茶林因為有了活潑的少年而靈動，同學們也因為來茶園采茶感受到了勞動帶來的快樂。 妙趣糖畫浸潤童心 　　糖畫不僅是一項傳統的民間手工藝也是重要的非物質文化遺產，活動開始，老師一邊講述糖畫的歷史由來，一邊展示如何制作糖畫。孩子們在對糖畫制作有了初步的了解后，都迫不及待地想嘗試做糖畫。 在老師的指導下，大家分組進行現場體驗，在操作板上創作自己的作品，看著一個個活靈活現的小動物，每個人的臉上都洋溢出甜蜜的笑容。 小朋友們小心翼翼地揮舞著手中裝有糖汁的勺子，認真地完成每一步操作。 品嘗時間到啦！孩子們舉著自己的糖畫作品，對著陽光凝望，它是多么晶瑩剔透，一時還舍不得吃，只輕輕用舌尖舔一下，又得意地向同伴炫耀，看得人眼饞口也饞。 孩子們都“醉倒”在了這一片焦糖中，這不只是因為它本身的甜味，更是自己創作的作品而品嘗到的“甜甜的幸福”的味道。 遇見扎染，布里生花 扎染是中國民間傳統而獨特的古老染色工藝，暈色豐富，變化自然，趣味無窮，一種靛色暈染千年，傳承至今已成為重要的世界工藝瑰寶。孩子子們根據自己的想法進行扎染設計和染色，當解開繩結，一朵朵姿態可掬的靛花綻放開來！ 詩情畫扇妙筆生花 同學們紛紛拿起畫筆，繪制起了屬于自己的團扇，大家自己構思設計，運用著不同的工具在扇面上進行繪畫。 一幅扇面、一支畫筆、孩子們認真勾勒專心渲染，在他們的筆下，一把把普通的扇子變得富有生命力。 一朵朵生動的畫面躍然“扇”上，把原本只有白色的團扇，變成了一把把色彩斑斕的“藝術品”。每一扇都那么別具風情、搖曳生輝。大家紛紛拿著自己的作品合影留念，心中涌出滿滿的成就感。 盡管在過程中，孩子們的手上、身上都不小心沾上了顏料，但他們樂此不疲，在合作溝通的同時建立了良好的友誼。 愛我國防強國有我 了解國防知識、增強國防意識，是身為合格小公民必備的素養。同學們在觀看國防操時目不轉睛：矯健的步伐、英勇的刺殺、雄壯的吶喊、有力的拋擲、靈活的翻轉……眼里寫滿了對軍人的崇敬與贊揚，心里播下了愛國強軍的種子。 我們都是“干飯人” 一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱。孩子們將學校的“光盤行動”好習慣帶出校園，用自己的實際行動告訴大家，節約糧食最簡單，直接的方式就是吃完盤中餐，爭做“光盤小達人”。 這一好習慣得到了家長的一致認可，在班級群紛紛豎起了大拇指?? “不積跬步，無以至千里”，學生們在旖旎的五月，回歸自然，放飛心情，帶著對美景的向往，在行中學，學中行，通過體驗、參觀、動手，開闊眼界，增長技藝，不但培養了學生的生活技能、集體觀念和團隊精神，更展現了同學們互幫互助和勇于探索的精神風貌。懷揣收獲，展望未來，愿學生們在未來道路上，內化實踐研學活動中所學的知識和精神品質，砥礪前行，不負韶華！三（6）班全體老師2023.5.23