<p class="ql-block ql-indent-1">大班作為“幼小銜接”的關鍵階段和最后階段，是所有家長們更為關注的時期。為幫助大班孩子們平穩度過幼小銜接，讓孩子們進入小學后能盡快地適應小學的生活和學習，引導家長更好地做好幼小銜接工作。5月24日下午3:20，蕪湖市萬春新苑幼兒園邀請經開區小學語文學科帶頭人，經開區“胡惠利小學道德與法治名師工作室”主持人<span style="font-size: 18px;">胡惠利老師</span>帶來“心守一抹暖陽，靜待一樹花開 ”的主題講座，為家長關心和困惑的幼小銜接問題提專業的解答和引導。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午3:20，家長們如約而至。活動中，每位家長都認真傾聽，仔細記錄，助力孩子們的發展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡老師從幼小銜接的重要性、小學教育和幼兒園教育的區別、如何做好幼小銜接、進入小學后的家庭教育等方面切入，引導家長認識到幼小銜接的重要性，幫助家長建立科學合理的幼小銜接觀念。她<span style="font-size: 18px;">從一名剛入學懵懂小學生的角度出發，</span>通過班級中典型的案例，運用幽默的語言，聲情并茂地闡述了孩子進入小學后可能會遇見的困難和疑惑，并給家長提供具體的對策，幫助家長轉換角色，和孩子一起適應新生活。接著，她又從教師出發，講解教師視野下孩子在幼小銜接中需要具備的能力，她將培養能力分解成一個個小目標，讓家長看到了可行性的同時獲得了足夠的信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，周園長做最后總結，幼小銜接最重要的就是幫助孩子養成良好的行為習慣的以及幫助孩子正向地做好心理上的準備。他強調在對入學孩子進行必要的知識儲備時，更應該重視關注孩子的情緒變化，培養良好的學習習慣和行為習慣，激發孩子對新校園的向往之情，家長們和孩子們應共同提前做好心理準備和經驗準備，為進入小學生涯做好鋪墊，從而可以更加從容自信地踏入這個人生的新階段。并以識字為例，幫助家長了解幼小銜接中識字方面所需要做的準備，答疑解惑的同時也緩解了家長的焦慮情緒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">共育花開，銜接有度。<span style="font-size: 18px;">本次幼小銜接講座，猶如一場甘霖豐沛的及時雨，解答了家長心中的眾多疑惑，讓家長更加全面地了解了幼小銜接不是突擊介入，而是家、校的雙向奔赴。</span>相信在家庭、幼兒園、小校三方攜手共育下，大班的孩子們一定會平穩順利地完成從幼兒園到小學的過渡！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">圖片｜宋菲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿｜曹雨晴 宋菲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯｜宋菲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初審｜曹雨晴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">終審｜周躍兵</p>
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