聚焦整本書閱讀探究閱讀新模式一一仰山學校三年級語文教師觀看“雙減背景下新課標新理念公益培訓活動直播”

夏日太暖

為了幫助教師建立對整本書閱讀教學的系統思維，突破閱讀教學瓶頸，提升整本書閱讀教學能力，引領更多的孩子愛上閱讀，讀有所得，讀有所樂。2023年5月22日至5月23日，我校三年級語文老師參加了“雙減背景下江西省小學語文‘新課標新理念’系列公益培訓之整本書閱讀教學活動的觀摩及研討線上活動。 兩天來，專家們精彩的講座還有優秀教師的整本書閱讀課例，都給老師們帶來了深深的啟發。 年級組教師聽課后紛紛各抒己見，進行熱烈討論。 整本書閱讀靠的是堅持，整本書閱讀教學探索更是靠不斷完善、堅持改進。本次活動的開展，為進一步推動我校整本書閱讀教學的探索與實踐起到了很好的引領作用，為老師們今后的整本書閱讀教學開闊了思路，指明了方向。我們將更加堅定研究的腳步，行走在整本書閱讀教學的路上，不斷學習，不斷實踐探索，不斷評論反思，深耕“大閱讀”，做兒重閱讀的同行者、引領者，跟孩子們一起閱讀，讓課堂越來越富有詩意和溫暖，讓整本書閱讀綻放出更加別樣的精彩！