“求真效”入課堂 “推門課”促成長

橫渠實小

課堂是教學的主陣地，在“雙減”政策背景下，教師的課堂教學水平直接決定著教學質量的高低。為了進一步貫徹落實灤州市教育局關于提升教育教學質量會議精神，加強我校課堂教學管理，打造真實、樸實、扎實、高效的常態課堂，我校中層以上領導紛紛走進課堂，進行了“走課”（推門課）聽評課活動。 　　開學初，我校舉行了“每人一節優質課”活動，針對發現的教學問題及時進行了總結、指導。講好一節優質課固然可喜，但原汁原味的“原生態”課堂，更能體現教師常態下的工作態度、備課水平、專業能力、課堂駕馭能力，上好每一節常態課才是提高教學質量的根本保障。 　　為了解教師日常課堂教學真實情況，幫助教師快速成長，各學科教務主任深入各年級、各班級的課堂隨機推門聽課。 　　聽課后，各學科教務主任與授課教師或下課時當面交流，針對教學中存在的優缺點進行剖析、指導，對教師的困惑進行耐心解答；或通過學校微信工作群，對授課教師的課堂表現進行細致點評。 　　“推門聽課”活動的有效開展，進一步加強了學校教學常規管理，鞭策著教師備足每一堂課，上好每一堂課，幫助教師快速提高自己的教學能力，成就教學精彩，助推了高效課堂的打造。 　　質量是教育的生命，創新是教育的靈魂。我校將以此次“推門課”為契機，調動一切積極因素，想實招、鼓實勁、辦實事、謀實效，聚焦質量核心,提升教育品質，力爭實現“優質課常態化，常規課優質化”。橫渠實小全體教師意氣風發，鼓足干勁，向著新目標，奮楫再出發。