“英”材施教，“語”味繽紛——記文水縣教育創新發展實驗區項目第二年度第三次入區指導

東南街第二小學英語組

伴著夏日的腳步，載著分享的喜悅，2023年5月24日，文水教育創新發展實驗區入區指導活動在我校如期舉行。我們有幸邀請到了北京市海淀區教研員，海淀區專家謝萌老師蒞臨指導培訓。 　　《義務教育英語課程標準（2022年版）》指出，基于英語學科大觀念的單元整體教學設計應以課程標準為依據，分析單元內容，優化單元主題作業，從而更好地發展學生的核心素養，以實現英語課程立德樹人的根本任務。 經過組內教研，名師指導，兩位老師的精心準備，今天分別就三年級下冊U5 Fruit和五年級下冊U6 Work quietly進行首次大單元設計公開課匯報。 課堂趣學促成長 　　第一節課由周佩老師執教，授課內容為三年級下冊Unit5 Fruit Lesson4 Enjoy more healthy fruit. 周老師思路清晰，循循善誘，學生在課堂上發言積極，學生真正融入到課堂當中，體會到了學習英語的樂趣。周老師設計的板書圖文并茂的呈現了本課內容要素，并通過一系列有趣的課堂活動讓學生理解運用，遷移創新。 　　第二節課由張歡老師執教五年級下冊U6 Work quietly Lesson 1 A different day. 張老師以新課標為基礎，圍繞主題意義充分利用教材資源，引導學生學會觀察圖片，引導學生勇于思考表達，引導學生展開想象，促進思維品質的提升。張老師設計的板書直觀清晰的呈現了文中what，when, why, where四個內容要素，為學生搭建起內容框架，同時以學生活動為中心，聯系生活，結合學生的真實經歷，完成作業單，使學生對本課重點有更全面更深刻的認識和理解。 　　第三節課時間，兩位教師就所執教內容進行說課，謝導師對兩位教師所執教的兩節課給予了高度評價，也對我們的團隊建設給予了充分肯定，同時也提出了更高要求。就說課環節的各部分細節謝導師也進行了悉心指導，從說課流程到課件制作，從字體設置到顏色搭配，謝導師從專業的角度為大家分析指導，不論是兩位主講教師還是聽課教師都感到受益匪淺！ 合作教研共進步 　　下午研課過程中，謝老師指導大家以課程標準為依據，對兩位老師的課堂繼續進行深挖細磨，分析單元內容，提煉各子主題所承載的主題意義，并根據學生認知經驗重組單元內容，提煉單元主題大觀念和語言大觀念，進而制訂單元與課時教學目標。在教學實施過程中踐行英語學習活動觀，推進“教—學—評”一體化，發展學生的核心素養，以實現英語課程立德樹人的根本任務。 大家各抒己見，碰撞新的思想火花，將兩節課打磨得更加完善。 “在大主題的花園里面挖呀挖呀挖，種大單元的種子開大課堂的花！” 東二小英語團隊將以此為契機，在聚焦核心素養、探索單元整體教學的路上，繼續步履堅定地向前邁進，落實新課標理念，讓核心素養在英語課堂中生根發芽，綻放精彩。 策劃:新師者(北京)教育科技研究院制作:文水縣東南街第二小學英語團隊編輯: 張雪晶郭晉慧呂嬌審核:白利軍張俊霞梁建紅