第12屆全國(guó)初中語文教師教學(xué)基本功大賽，5月24日上午現(xiàn)代文課堂

鄒紅梅

鄉(xiāng)愁導(dǎo)入：學(xué)情調(diào)查活動(dòng)一：解惑.感詩情組詩學(xué)習(xí)落腳點(diǎn)在鄉(xiāng)愁中：鄉(xiāng)愁中有哪些情感，詩中最想表達(dá)的是什么？表格支架思鄉(xiāng)緣由你的依據(jù)（字同，句段）課前困惑：意象活動(dòng)二：答問，品意象意是主觀感情象是客觀事物小組合作：假如你是白居易，馬致遠(yuǎn)，余光中你將如何答讀者問？這些疑問是學(xué)生的困惑。選擇意象相似點(diǎn)，聯(lián)系點(diǎn)家愁文化 第二節(jié)窮情寫物潤(rùn)以丹彩設(shè)情境任務(wù)一、聚焦定感，寫境中之景聚焦特色活用五感說一說：請(qǐng)你推薦棋盤山的一處景物。抓住特征多種感官寫一寫：請(qǐng)嘗試選擇其中一處景物寫出來，突出景物特征，可任選角度，字?jǐn)?shù)在70字左右。二、著粉施朱，繪眼中之景升格自己寫作從課文學(xué)寫作1.學(xué)生從課文中找寫景手法，老師點(diǎn)撥。找手法：修辭朱自清的《春》范文中的手法：擬人，排比，比喻動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合的描寫技法從遠(yuǎn)及近，從上到下。增加層次，2.改一改，請(qǐng)大家綜合所學(xué)的方法修改先前的片段，使描寫更加生動(dòng)次數(shù)150字左右。學(xué)生寫，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，自己點(diǎn)評(píng)。三、融理入情，悟心中之景融入真情透出理趣1.想一想：回顧《春》和《紫藤蘿瀑布》，感受文字中蘊(yùn)含了哪些情感，并嘗試總結(jié)融情于景的方法。2.試一試：請(qǐng)?jiān)谇懊娴木拔锩鑼懼屑尤胧闱榛蜃h論性的句子，抒發(fā)真情或感悟。間接抒情直抒胸臆融情入景 第四節(jié)我的叔叔于勒導(dǎo)入：初步印象任務(wù)一概括故事請(qǐng)速讀課文，試著從于勒的角度簡(jiǎn)要概括故事。找一個(gè)切入口師點(diǎn)撥，起因經(jīng)過結(jié)果師點(diǎn)評(píng)巨大的改變，在文中找找信的內(nèi)容飽含全家人希望的句子。學(xué)生讀句子，學(xué)生點(diǎn)評(píng)多么，唉，竟老師模仿大姐的想像其他人會(huì)有怎樣的想像。任務(wù)二分析人物聲臨其境船上偶遇 1.小組合作（4分鐘）2.角色朗讀25一31段34一38段3.人物，旁白，菲利普，克拉麗絲學(xué)生讀，學(xué)生點(diǎn)評(píng)自由讀一讀父親的話，省略號(hào)補(bǔ)白沒有說的話你讀到了菲利普夫婦怎樣的形象？任務(wù)三理解主題請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察兩幅插圖，你覺得哪一幅的形象更符合約瑟夫的形象，為什么？ 教學(xué)反思：小人物的狂想曲長(zhǎng)沙的《我的叔叔于勒》以備課過程和實(shí)施過程進(jìn)行反思學(xué)生的難點(diǎn)是教學(xué)的起點(diǎn)從基本能力到高階能力的培養(yǎng)專家點(diǎn)評(píng)：《智取生辰岡》楊志會(huì)不會(huì)被拯救