“百舸爭流，千帆競秀”——東城區2023年度中小學體育優質課大賽

王聰

春風沁心育桃李，學以致用勇爭先。為了夯實體育教師基本功，提高教師駕馭課堂能力，5月24日，在這個春暖花開的美好時節，我們迎來了東城區2023年度中小學體育優質課大賽。 一群一心追求進步的體育教師，相聚綠茵場，向著自己的夢想全力以赴、奮勇拼搏，在這里上演了一場由技能與智慧共同點燃的體育盛宴！ 精心部署 ?譜篇于弦 　　為充分保障此次優質課比賽順利進行，東城區體衛藝室提早部署，做了細致周密的安排，器材準備充足，人員分工明確，工作協調有序，為授課教師及評委提供最優質的后勤服務。 百舸爭流千帆競秀 　　本次優質課比賽共有中學2節、小學8節競賽課。課堂上，參賽老師各展所長，向評委和觀摩教師展示了一堂堂高質量的體育教學實踐課。教學設計巧妙，課堂氛圍輕松活躍，學生們積極參與互動，充滿了智慧的火花，展示了新時代體育教師的風采。 小學競賽課 　　韻律操是小學體育一項重要的課程內容，其旨在培養學生良好的身體姿態，發展學生身體柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。 許昌市學府街小學原小帆老師的這節課，通過師生合作，生生合作的方法，使學生加深了對動作的理解，便于學生快速、有效的掌握所學的動作。課程最后一部分更是通過花球顏色將學生巧妙的分為四組，由組長帶領隊員練習動作，編排隊形，使學生體驗到自主學習的樂趣！ 許昌市新東街學校王珂老師的《籃球——行進間運球與小游戲》這節課寓教于樂，通過一個個小游戲的設置，逐步使學生掌握籃球行進間運球的基本動作方法，真正做到了四有課堂——有技能，有競賽，有體能，有興趣的特點，課程設置更是照顧到了小學生的年齡特點，課程內容由易到難，循序漸進，讓學生逐步掌握動作，并且整堂課都能將音樂與籃球充分結合，增加了學生的學習興趣。 　　許昌市興業路小學劉浩偉老師的《立定跳遠》一課，旨在培養學生良好的身體協調能力。根據授課對象為小學四年級的學生特點，采用情景教學、分層教學、學生自主探究練習、小組合作等的教學方法，降低了學習難度，并且通過設置層層關卡，讓學生帶著問題去自主探究，很好的掌握了立定跳遠技術，同時也培養了學生團結協作的良好意志品質。 　《50米快速跑》是小學體育教材中的主要內容之一，是學生必須學習和掌握的主要技能。許昌市南海街小學馮業馳老師的這節課結合了五年級學生身心發展和認知規律等特點，將技能學習和游戲競賽融為一體，為學生營造一個學習、娛樂、競爭、團結協作、積極進取的學習氛圍，極大地調動了學生參與學習的積極性，充分體現了堅強勇敢，團結一致的體育精神。 　　許昌市許州路小學王會青老師的《障礙跑》一課在課程開始部分采用游戲導入，提升了學生的學習興趣。整堂課教師以飽滿的熱情進入課堂，充分調動學生的學習積極性，使學生從相對安靜的狀態過度到運動狀態，緊接著用針對性強的熱身操來活動各關節，為完成本節課的任務做好了鋪墊并提供了安全的保障。有機滲透新課標理念，在游戲的練習過程中得到發展。在整個教學的過程中，我們清楚的認識到：競爭是重點，合作是關鍵，教師應幫助學生認識到只有團結合作，勇敢頑強，才能與強者做斗爭，才能取得勝利。 　　許昌市新郭小學鄧少峰老師《立定跳遠》一課，通過多種上課教具，精心的課堂組織形式，多樣的游戲內容設計，將本堂課教學全部融入到游戲中，引導學生獨立思考，完成觀察，自練，討論的學習過程，提高孩子們學習的積極性。貫穿始終的音樂更是充分調動了學生們的積極性，老師熱情洋溢，語言細膩的課堂給人留下了深刻印象。 　　許昌市東城區實驗學校張好好老師的這節課，課堂教學組織嚴密，結構合理，條理清晰，節奏明快，教學手段新穎、多樣、有效。教師采用的教學方法能夠有效的解決前滾翻的重點、難點，體現出了教師扎實的基本功。教學中教師努力為學生的體育學習營造一個寬松、和諧、平等和充滿生氣與活力的氛圍，采用情境創設，直觀演示等方法讓學生在富有情趣的環境中，帶著濃厚的學習興趣，主動、積極的參與到各項活動中去，使學生的個性得到充分的發揮，是一堂有趣而又有實效的好課。 初中競賽課 　　許昌市新東街學校駱崇老師的《快速跑》一課圍繞步頻和步幅，設計了關于跑的熱身動作，繩梯小步跑，標志盤跨步跑以及兩個技術動作的銜接以及最后的實踐性練習，層層遞進，逐步讓學生體會到快速跑的基本技術動作。分解練習到完整練習，讓學生更加了解每個技術動作的細節以及詳細要求。練習后的折返跑，通過實踐，使課上的訓練動作運用實踐話，達到了本節課的預設目標。 　　許昌學院附屬中學許晶晶老師的這節《快速跑》課程堅持以“健康第一”為指導思想，通過教師引導學生的學、練、賽、思，讓學生學會快速跑技術動作，培養其吃苦耐勞、敢于拼搏的優秀品質。完成上課內容之后，授課教師聽取其他老師建議，下大功夫去研磨課的具體環節，將具體問題做到具體分析，相信她會越來越好！ 反思 　　課后，經過專家指導，與觀摩老師交流學習，授課教師感悟頗多，紛紛發來上課反思…… 風正帆揚 ?奮勇爭先 　　活動展現了體育課堂新形式，新方法，新思路，能夠幫助學生掌握1-2項體育運動技能，踐行了學校體育教學改革和體教融合要求。在深耕“以體育人、以體育心、以體育智”的土地上，東區體育教育人始終不忘初心，秉承立德樹人教育理念，以“五大堅守”推進“五育并舉”，不斷探索新時代教育教學方法，提升教學水平能力，踔厲奮發，勇毅前行。 　　乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們將以此次比賽為契機，通過以賽代培，提高年輕教師的業務素質和教學水平，發現和培養學科教學骨干，推動東區教育教學質量的全面提升。