<p class="ql-block"> 每次區域活動，孩子們都是三三兩兩圍在一起打牌，很帶勁。我忍不住問，你們跟誰學得？小朋友都說家里誰喜歡打牌，誰愛打麻將，誰又用手機斗地主……</p><p class="ql-block">說明孩子們善于觀察身邊發生什么，也擅長模仿大人的形象，當作“小大人”的模樣。</p><p class="ql-block">當我提醒孩子們，撲克牌除了打牌，還能干什么？</p> <p class="ql-block"> 一、眾說紛紜</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ※教師反思※</p><p class="ql-block">撲克牌是生活中常見的物品，但孩子們對它用于建構的經驗比較缺乏。雖然討論如何玩撲克牌，但當孩子們拿到撲克牌后，下意識的行為，都是抓牌打牌，忘了自己開始的打算了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">游戲分享</p><p class="ql-block">孩子們看到視頻中的自己，都意識到了自己的行為習慣。在這一群吵鬧的打牌聲中，也看到了一絲曙光，陳沐澤小朋友，一個人安靜地排列著手中的牌，左移右放，不一會兒就能看到一棟房子的模樣。分享活動時，特別表揚了陳沐澤小朋友，其他小朋友蠢蠢欲動表示自己也會擺房子。</p> <p class="ql-block"> ※我會玩撲克牌※</p><p class="ql-block">有了第一次經歷，孩子們都想得到表揚，大家使出渾身解數。每個小朋友完成自己計劃中的任務，就拼命嚷嚷著“老師，過來拍照，我的弄好了。”</p><p class="ql-block">小朋友還是停留在平面玩牌，有的小朋友用牌擺名字，有的用牌玩成語接龍，有的擺平面房子……</p><p class="ql-block">碳燒積木可以建構房子，撲克牌可不可以搭建呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 挑戰撲克牌立起來</p><p class="ql-block">用撲克牌搭建房子，一聽到這個說法，小朋友第一反應是說不可以！為什么呢？覺著撲克牌又薄又輕，立不起來！撲克牌真的用不了搭建嗎？辦法是想出來的，實踐才能見真章。我們沒有去試一試，怎么就那么肯定呢？</p><p class="ql-block">實驗第一種方法：嘗試用兩張牌對頂立起來，單個能立起來，在搭建中承受不住重量立馬倒了，也會自己滑落下來，一點都不穩，這種方法不行。</p><p class="ql-block">第二種方法借助其他材料輔助搭建，如麻將，積木，棋……也還可以</p><p class="ql-block">第三種方法就是把撲克牌對折一下，撲克牌神奇的立起來，而且不同方向的對折，在搭建中起不一樣的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撲克牌的搭建</p><p class="ql-block">有了前幾次的嘗試，孩子們對撲克牌有了新的認識，有了更多的想法。</p><p class="ql-block">郭翊騰想要搭橋，就用麻將當木墩，上面用對折的撲克牌搭建，一座橋就搭好了。</p><p class="ql-block">黃哲語發現對折的撲克牌排成隊，也能玩多米諾骨牌。</p> <p class="ql-block"> ※新的發現※</p><p class="ql-block">撲克牌中有哪些數字寶寶？這些數字寶寶之間有什么關系呢？</p><p class="ql-block">吳嘉澤立馬說：“我們可以用撲克牌玩分成。”</p><p class="ql-block">王楷說“我們可以玩比大小。”</p><p class="ql-block">楊睿希說：“我們玩找好朋友，找相鄰數。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">找朋友（找相鄰數）</p><p class="ql-block">小朋友們自己相邀玩找朋友，</p><p class="ql-block">玩法：幾個小朋友中，指定一位小老師，小老師指揮剩余的小朋友每人拿一張撲克牌，自己看清自己牌的數字同時舉起來給大家看，小老師把全部小朋友的撲克牌數字看完后，就指一個小朋友出來站好，并大聲說出這個數字寶寶，請他的好朋友站一起，找對相鄰數的那組獎勵貼紙。</p> <p class="ql-block">教師反思</p><p class="ql-block">玩撲克牌是貼近幼兒生活，是一個趣味性強，操作性強并且受到幼兒喜歡的活動。通過開展玩撲克牌游戲，讓孩子們意識到小小的撲克牌作用很大。它即能讓大人小孩休閑時光打打牌，也能用來玩游戲建構，還能玩數學活動。</p><p class="ql-block">這次活動只是對撲克牌的初次嘗試，孩子們體會到撲克牌的妙用，將會有更多的想法，也會進一步的探索，玩出更好的東西來！</p>
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