【立德樹人?教師風采】黃桂英——潛心潤桃李傾情灑愛心丨新湖鎮中學首屆“十佳教師”系列報道

新湖鎮中學

黃桂英，女，本科學歷，東平縣新湖鎮中學高級教師。從教三十年來，黃老師一心撲在教育事業上，憑著堅持不懈的努力和對學生的一片赤誠之心，培養出一大批優秀的學生，贏得一代又一代學生的愛戴，也受到其他教師和學生家長的一致好評。 一、鉆研業務，提高能力。作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，盡量了解學生特點，有針對性的做大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向課堂45分鐘要質量。在教學實踐中，黃老師潛心研究物理教學教法，積極實踐《新課程標準》，踐行課內與課外相結合、理論與實踐相結合。教學中注重引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。她還積極參加各種教研活動，參與教研課題研究。課外還經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導。在課堂上，能充分調動學生的積極性，使學生產生濃厚的興趣。 二、因材施教，全員育人在課堂教學中，黃老師還注重因材施教，對不一樣的學生采用不一樣的教學方法，盡量照顧到所有的學生。她說：“不能讓任何一個學生掉隊。”她是這樣說的，也是這樣做的。在她的心里，所有的學生都是一樣的。對成績不好的學生，她總是盡自我最大的努力去幫忙他們，不讓自我的學生出現偏科、掉隊的現象。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，學習效果事半功倍。在課堂上多提問，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。她總是努力獲得學生的信任，成為學生生活中的良師益友，進而了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，幫助他們健康成長。 三、無私奉獻，碩果累累。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”多年的教育工作讓她深深的感知，要想當一名好老師必須自身擁有過硬的文化素質，積淀文化底蘊，才能做到“厚積薄發”。多年秉承的嚴謹教學態度和勤奮刻苦的工作精神，使她分別在2003年、2006年、2019年、2021年被評為縣學科優秀教師；她所教的九年級物理在2012年中考名列全縣第一，被評為鎮級，縣級優秀教師，并在2012被聘為高級教師。她愛崗敬業的精神和為每一位學生的耐心教導，受到領導，老師眾多家長的一致好評。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。三十年的歲月中留下了黃老師耕耘的堅實腳步，學生成長的故事里有她和學生們共同拔節的聲音。勤奮的耕耘，也結出累累的碩果。面對取得可喜的成績，黃老師認為，這只是一個新的起點，只有不斷探索，不斷創新，不斷努力，才能使教育教學工作躍上新臺階。她相信：雖然年紀大了，但她仍然有一股不服輸的勁頭。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的默默付出必將使她一生為之奉獻的事業更加熠熠生輝！

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