洞見未來砥礪前行——鳳岡縣第三中學高一、高二年級研學實踐教育活動

夏天

北緯30°線，地球生態黃金分割點，翻開世界地圖，你會發現這條神奇的緯度線正好處于溫帶和熱帶的交界線，是世界公認的黃金氣候生態帶，適宜的氣候環境和獨特的地質，匯集了自然與人類文明的精華。這條神奇的緯度，不僅貫穿了四大文明古國，還有世界屋脊珠穆朗瑪峰、西太平洋的馬里亞納海溝的藏身之所等。同時也造就了雙河溶洞這個龐大而神秘的地下王國。雙河溶洞形成于寒武紀時期。經過數億年地質運動的撕裂和擠壓，以及水流與石灰巖幾億年的相互作用，形成了現在地下200多個洞洞相連的復雜洞穴系統，也造就了洞內奇崛罕見的景觀，被中央電視臺喻為"喀斯特天然洞穴博物館"、"中國地心之門"。為幫助學生了解鄉情、開闊眼界、增長知識，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，同時增強學生對于地理學科知識內容的體驗和認知度，豐富高中學生地理學科知識體系儲備。5月22日，鳳岡縣第三中學組織高一、高二年級全體師生，走進綏陽縣十二背后開展了以“洞見未來，砥礪前行”為主題的研學實踐活動。 活動開始前，分管高中部副校長安斯科講道：研學對學生的全面發展具有重要作用，希望同學們要真正的用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受，用自己的思考去探尋，在觀察、感受、探尋中建立起學習與生活、學習與文化傳承的有機聯系。祝愿每位同學都可以在路上遇見最好的自己，并預祝本次研學圓滿成功。 認識溶洞 同學們走進亞洲第一長洞，在講解老師的帶領下學習洞穴定義及基本知識。探索溶洞的誕生，尋找溶洞形成的蛛絲馬跡，了解溶洞形成的化學原理及其形成的地質成因。了解喀斯特地貌。認識鐘乳石形成的過程，了解溶洞的生命與鐘乳石生長之間的神奇奧秘。 “空曠，破碎，荒涼……”這是雙河洞給同學們的直觀感受，與擁有精美穴鐘乳石的石灰巖洞穴不同，雙河洞穴系統形成于白云巖及白云灰質巖巖層。質地堅硬但又支離破碎的洞口宛如迷宮，從各個方向深入地殼。有人形容如果將生長著鐘乳石的石灰巖洞穴比作精巧的蘇州園林，那白云巖洞穴就是宏偉的地底長城。 在洞穴內，鐫刻著各種現代詩歌作品，同學們立足欣賞，感受著語言文字的魅力。傾聽山水與藝術交融碰撞之美，將詩意的種子撒進他們的心田。 趣味運動會 從洞穴出來，同學們稍作休息。便開始下午的運動會環節，首先用熱身舞蹈調動師生們的熱情，幫助大家快速進入狀態。 隨后，各班開始運動比拼，通過各種趣味十足的活動項目，鍛煉和培養同學之間的團結協作精神和相互信任的情感。讓學生們在歡聲笑語中體驗到拓展活動的實踐性，也帶動了師生們的團結精神和社會訓練能力。同時讓大家在學習之余，充分親近大自然，感受到生活的豐富多彩，磨煉了意志、培養感恩情懷，并樹立遠大志向。 學生分享 整天活動結束，各班學生代表上臺暢所欲言，情真意切地表達對這次活動的感受和對身邊的老師們和同學們的感恩之心，字字深情，句句動人。 最后，安校長對本研學活動進行了點評和總結。他對本次活動中各位老師和工作人員的辛勤付出及溫暖陪伴表示感謝，同時對于同學們在活動過程中的成長與收獲表示贊賞。安校長希望同學們都能在“行走的課堂”中探索、思考，把此次活動中汲取的能量轉化為自己成長與生活的動力。 班級合影 古語有云：“讀萬卷書，行萬里路。”本次研學實踐活動讓學生走出教室、走進山海、觸摸自然，以看的見、摸得著的方式，對課本中地質、地貌、植被等知識有了更加生動、直觀、深刻的理解。同時讓學生們跳出方寸之地，獲得了更廣闊的視角，學會用更開闊的視野、更豁達的心胸面對學習以及感受生活。希望通過此次活動將書本知識與生活實踐有機地結合，真正實現“知行合一”，最終成長為眼前有山河、心中有家國的新時代中國青年。