“視”以促教，“導”以精進——王安房小學迎接區教研室教學視導調研

紫藤

山巒萬木崢嶸，五月晨輝亦溫柔！為進一步推進課堂教學變革，落實好教學常規工作，提升教育教學質量，5月23日，經開區教體局教研室教研員們蒞臨我校視導調研，通過深入課堂，交流研討等方式，為學校的后續教學工作指明了方向。 一、常規檢查明方向 　　教研員首先來到會議室進行教學資料檢查。從教師教案、書備、教學資料、學生作業到教務處工作，教研員們每一項都認真核查，細致翻閱，對學校規范書寫、作文批閱、教科書上備課、英語單元典型題整理等工作進行了細致詢問和深入交流。教研員們嚴謹求實的工作態度，專業精細的指導，中肯的建設性意見，讓老師們受益匪淺。 　　二、深入課堂明指導 　　教研員們深入課堂，分別聽了書法《橫折鉤》、數學《復式條形統計圖》、英語單元復習課、音樂《圓圈舞》、道德與法治《小水滴的訴說》五節課，學校其他老師也積極參與了此次聽課。 三、共同研討明反饋 　　課后，教研員與執教老師面對面交流探討，對每位老師的課進行了細致的點評。教研員們充分肯定了我校教師嚴謹認真的教學態度，勤勉刻苦的鉆研精神，扎實有效的課堂教學，同時還對執教者的課堂組織、環節設計、師生互動、教材處理等方面提出了寶貴建議和指導，指明新課標理念下課堂教學的努力方向，老師們收獲頗豐。 四、成長反思明方向 　　“視”以促教，“導”以精進，此次教學視導工作既是對學校教育教學工作的檢驗，更是對學校教學工作的全方位指導和促進。學校對指導工作的各位教研員表示衷心感謝，同時全體教師也將以此為契機，正視問題和不足，全面落實反饋意見，跟進教學實踐，真抓實干，立足課堂，深耕教學，提質增效，推動學校高質量發展，為辦好人民滿意教育續寫新篇。