<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 清風幾許乘舟行,研韻萬里飄香來。為落實“雙減”政策文件精神,提升我校課堂教學效率,推動我校以“學路導引”教學范式與信息技術(八桂教學通)的深度融合,展示“青藍工程”師徒結對工作成果,促進教師隊伍的整體教學能力的提升,進一步提高我校的教育教學質量,學校定于2023年5月17日至22日舉辦2023年春季學期師徒結對中期驗收暨“學路導引”與八桂教學通融合課堂教學比賽,比賽采用信息技術面向全體教師和家長全程直播。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 于無聲處聽驚雷,于無色處見繁花。此次比賽我校共有16名教師參賽。賽前,我校參賽教師們積極備賽,認真研磨;賽中,教師們儀態自然大方,語言幽默風趣,授課思路清晰,教學能力凸顯。</span></p> 文科組 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 匯集百家之所長,奏響文化之韻律。文科組的教師們博采眾長,將文學融入藝術,享書香之樂趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 規劃航行路線,共赴探險之約。謝紅老師執教的《<海底兩萬里>名著導讀——赴一場深海之旅》一課,目標明確,以航行任務為導向,以交流分享為載體,注重培養學生自主閱讀的思辨能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我曾路過人間,目睹百姓之苦。符瑩瑩老師執教的《賣炭翁》一課,以課本內容為藍本,用靈活的教法,將新媒體融入課堂教學,編排課本劇,再現賣炭翁的遭遇,課堂內容令人十分動容,讓人耳目一新。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 禮儀之花盛開,橄欖之枝蔥郁。勞元老師執教的《Good manners-When in Rome》一課,以《Manners song》音樂為序,通過情境教學、角色扮演等幽默風趣的課堂活動,引導學生在多元化的學習中使用語言和動作表達,掌握不同國家的禮儀習慣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 固本方得精進,拓學定能加持。梁芳榕老師執教的《中考英語聽力——對話專項訓練》一課,遵從教育的規律,圖文并茂,講練結合,從簡到難,層層遞進,突破教學重難點,提升學生的英語聽說能力,以做好中考的萬全準備。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 生為華夏之人,永存愛國之心。朱其貴老師執教的《獨立自主的和平外交》一課,以“困局”、“破局”、“拓局”為主線,通過視頻、圖片等史實資料,引導學生小組合作,完成知識清單的歸納,整堂課思路清晰,方向明確。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 歌韻巧共舞美,心安之處唯它。黃瓊老師執教的《在那遙遠的地方》一課,以輕快的旋律、婀娜的舞姿開場,通過專業的音樂知識講解,有趣的PK小游戲,手上動作的精心編排,歡快的音樂節奏,營造良好的課堂氛圍。</span></p> 理科組 <h1><span style="font-size:22px;"> 研究世間萬事物,細推定律多巧思。理科組的教師們別具匠心,以理論聯系實際,得知識之精華。</span></h1> <h1><span style="font-size:22px;"> 同中皆有異,異中現精彩。數學組的劉君莉老師、陸春瓊老師采用“同課異構”的模式,向我們呈現了兩節精彩絕倫的數學課《實際問題與一元一次不等式》。</span> </h1><h1> <span style="font-size:22px;">劉君莉老師采用“溫故知新”的方式引入新課,由淺到深,層層遞進,最后總結出答題步驟和方法,扎實的教學方法,沉穩的教學姿態,使學生能夠學以致用。</span></h1> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 陸春瓊老師則創設情境引入新課,貼合生活實際,增加課堂的趣味性,激起學生的學習興趣,讓學生在枯燥的數學學習中找到數字與實際融合的魅力,有助于提升課堂效率。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 氫氦鋰鈹硼,碳氮氧氟氖。張安梅老師執教的《物質的分離和提純》一課,以課前練習為導入,銜接分離和提純的基本概念、基本規則和基本方法,由淺入深,引導學生在學中練,練中學,學有所得。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 會挽弓如月,能量或可取。李慧芬老師執教的《動能和勢能》一課,通過圖文結合,聯系實際生活,用有趣的科學實驗、規范的實驗操作,激發學生的學習興趣,引導學生自己探索發現影響動能和勢能的因素和不同之處,直到課堂結束,學生還意猶未盡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 反射需經腦,產生卻不同。楊慶紅老師執教的《信息的處理——神經調節的基本方式》一課,教學過程緊湊有條理,以游戲“數字6”為發端,激發學生對新知的探討,通過膝跳反射實驗和學生競賽等課堂活動,幫助學生掌握新知。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 自律即自由,鍛煉促健康。麻珍毅老師執教的《立定跳遠》一課,在教學中注意采用積極體驗、展示等活動調動學生運、學、練的積極性,營造輕松、愉悅、開放的學習環境,從而激發學生的學習興趣和鍛煉的積極性。</span></p> 班主任組 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 半畝方塘長流水,嘔心瀝血育新苗。班主任們獨辟蹊徑,用真心擺渡靈魂,育中華之少年。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 心系華夏文明,愛存細枝末節。黃宇薇老師執教的《愛你,就要大聲說出來》一課,以耳熟能詳的國歌導入新課,激發學生的愛國熱情,結合生活實際,讓學生明白唱國歌的意義和奏唱國歌的禮儀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 凝聚眾人之力,共建非凡之班。謝雍夏老師執教的《共建優秀班集體》一課,播放閱兵視頻,使學生了解集體的重要性,采用小組討論的方式讓學生暢談成為優秀班集體所需的要素,引導學生齊心協力為共建優秀班集體而努力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 誦讀紅色經典,唱響時代強音。黃運瑛老師執教的《重溫紅色文化,傳承奮斗精神》一課,以講述英雄故事為主線,穿插情景劇和紅歌大合唱,活動安排有序,真正做到了教學相長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 重啟青春之旅,揚起夢想之帆。黃大珍老師執教的《以奮斗姿態激揚青春決勝中考》一課,通過回顧學生初中三年的精彩瞬間,播放家長為學生中考助力的視頻,讓學生從中汲取奮斗力量,抒壯志增豪情,決勝中考。</span></p> 評委組 師徒結對組 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 水相蕩乃成漣漪,石相擊而成靈光。常交流,多探討,以教促學,以教促研。本次賽課通過“學路導引”與八桂教學通融合課堂的模式展現了我校教師的風采,與時俱進,讓教研真正實現了共同進步。至此,本次優質課比賽圓滿完成!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">策劃:韋福發</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">攝影:黃麗蓉、鄧瑾、黃欣婧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">文字編輯:周海徽、李金霞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>審核:張芳芳、黃冰</span></p>
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