走進小學初體驗，幼小銜接促成長——會同縣第一幼兒園學前教育宣傳月活動之走進小學

琪琪??

時光荏苒百花齊放伴隨著五月的芬芳一場溫暖的教育將從美好的相遇開始為有效推進我園學前教育宣傳月活動我們一起共赴幼小銜接之約 　　幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩過渡的教育過程，為深入開展第十二個全國學前教育宣傳月活動，有效落實教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，建立幼小協同合作機制，推動雙向銜接，幫助大班幼兒全面、直觀地了解小學的學習環境，以積極的心態迎接小學生活，順利實現幼兒園到小學的平穩過渡。5月22日會同縣第一幼兒園組織大班組孩子走進林城鎮第一完全小學，踏上走進小學的探秘之旅，真正讓孩子們感受小學的別樣生活。 精心部署 　 為了扎實、有序的開展好此次幼小銜接活動，黨支部書記、園長李素芹及全體行政進行了精心的研討與周密的部署。大班年級組積極研討并制定了詳細的幼小銜接活動方案，每個環節真正做到從幼兒的角度出發，讓此次學前教育宣傳月活動之幼小鏈接走進小學活動開展地更有序、高效。 逐夢前行 沐著微風迎著晨光邁著整齊的步伐帶著心中的各種疑問我們向小學出發 儀式滿滿 　　抵達目的地的我們感受到了一完小老師還有哥哥姐姐們的熱情，整齊地歡迎隊列，使我們內心更加激動。此時此刻，我們就像一位小學生正迎著朝陽背著書包，以積極飽滿的心態去迎接小學的生活。 升旗儀式 　　生在國旗下，長在春風里。孩子們認真觀看著一完小的升旗儀式，看著哥哥姐姐站立挺拔的姿態，耳邊響起整齊響亮的國歌，感受小學升旗儀式的莊嚴肅穆！面對鮮紅的國旗，孩子們心中充滿無限的憧憬和展望。看五星紅旗徐徐升起，此情此景不僅在孩子們小小的心靈播下紅色的種子，這一刻一種榮譽感融進孩子們的心頭，這一刻仿佛我就是一名小學生！ 課堂體驗 　　小學生的課堂是什么樣的？百聞不如一見，小朋友們走進一年級教室，感受多彩的教學課堂，體驗多種多樣的勞動實踐課程，干貨滿滿的課堂，更加激發了孩子們上小學的欲望。安靜地聆聽老師講課，和哥哥姐姐一起互動一起學本領，睜著好奇的眼睛看著坐姿端正認真回答問題的哥哥姐姐，體驗不一樣學習方式。親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，讓我們在幼小銜接活動中收獲新的認知經驗，感受到了小學校園生活的豐富多彩，更激發了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活。 參觀環境 　　在解說員的帶領下，小朋友們依次參觀了一完小的勞動教室、音樂室、心理咨詢室、美術室、圖書室、閱覽室等，多樣的環境讓孩子們眼前一亮。他們一邊參觀一邊交流感受，體會著小學與幼兒園的不同之處，感嘆著小學生活的豐富多彩，對即將到來的小學生活充滿了期待和憧憬。一完小的環境處處充滿了濃厚的文化藝術氛圍，每到一處孩子們都充滿著對新事物的好奇，對新知識的渴望。通過參觀環境，不僅滿足了幼兒的好奇心與探索欲，更重要的是在幼兒的心中種下了向往小學的種子，筑起了成長的夢想。相信在接下來的畢業季中，孩子們一定能夠滿懷熱情地迎接自己的下一段征程！ 聯動交流 　　在聯動交流活動中，通過小學生代表發言和觀看小學一日生活視頻，從學習習慣和生活方面進行了對比，讓在場的小朋友深刻了解到幼兒園與小學的不同。在提問環節中，孩子們自主分享了自己對幼小銜接的一些困惑和對小學生活的向往，孩子們的語言中有好奇、有欣喜，還有一絲擔憂，一完小的老師和哥哥姐姐都進行了一一解答。這些所見所聞、所思所想雖然是孩子們個體的、零散的經驗，但老師們都會關注他們的真實想法，給予適宜的支持。 收獲成長 　　美好的時光總是短暫的，回到幼兒園孩子們還意猶未盡，紛紛談論起小學里的所見所聞，別樣的校園生活，給孩子們留下了深刻的印象，孩子們紛紛畫下在小學里參觀過程中的所見所聞和印象中最深刻的畫面。孩子們迫不及待地你一言我一語，和好朋友分享起自己的“收獲”，從小學回來以后，孩子們激烈的討論著自己想象的小學與親眼見到的小學的不同，暢想自己成為小學生的樣子。把看到的、聽到的、想到的，用畫筆記錄下來，一筆一畫，都是成長的見證和對美好的向往。 從孩子們一個個羨慕和向往的眼神中能看出他們對做一名小學生充滿了期待。 成長是一場未知的旅途愿不久的將來每一個“準”小學生邁著自信的步伐懷揣夢想與期許走進小學開啟新的人生旅程在新的沃野上開啟人生的新篇章！ 編輯：辦公室照片：沈欣怡視頻：楊馥齊審批：李素芹