關(guān)愛(ài)“來(lái)自星星的孩子”---原香溪谷幼兒園孤獨(dú)癥健康宣教

雪花多多

孤獨(dú)癥,專業(yè)術(shù)語(yǔ)稱為“孤獨(dú)癥譜系障礙”，也叫作自閉癥。自2008年起，每年4月2日是“世界孤獨(dú)癥日” 。孤獨(dú)癥孩子被困在自己的狹小世界里，喜歡和自我進(jìn)行對(duì)話，害怕環(huán)境的變化，很難融入到正常的社交之中，對(duì)身處的多姿多彩的世界視而不見(jiàn)。所以，孤獨(dú)癥孩子又被稱為“來(lái)自星星的孩子”。 早期如何識(shí)別？一、"五不"行為?不(少)看:目光對(duì)視少，更不關(guān)注周圍的非生命物體，對(duì)社交情景、對(duì)人、人的面孔和眼睛缺少興趣,他們不關(guān)注周圍的人，也缺少目光對(duì)視和交流。有些患兒即使可以對(duì)話，但是面對(duì)面注視仍然不正常。?不(少)應(yīng):對(duì)父母的呼喚聲充耳不聞，叫名字反應(yīng)不敏感，常常不會(huì)看著媽媽等周圍人的面孔微笑，對(duì)逗弄也常常缺少反應(yīng)。   ?不(少)指:不會(huì)點(diǎn)頭表示需要、搖頭表示不要、有目的的指向、手勢(shì)比劃等。?不(少)語(yǔ):多數(shù)患兒語(yǔ)言出現(xiàn)延遲。?不當(dāng):從12月齡起可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)于物品的不恰當(dāng)使用，如將小汽車排成一排，旋轉(zhuǎn)物品并持續(xù)注視等；言語(yǔ)的不當(dāng)表現(xiàn)為正常語(yǔ)言發(fā)育的倒退,難以聽(tīng)懂、重復(fù)、無(wú)意義的語(yǔ)言。二、發(fā)育倒退   部分患兒在12月齡前語(yǔ)言及非語(yǔ)言發(fā)育技能正常，但此后出現(xiàn)發(fā)育倒退的現(xiàn)象，發(fā)育倒退的整體發(fā)生率約為30%，發(fā)生的平均年齡為19~21月齡。三、孤獨(dú)癥發(fā)生的高危因素病因不明，被明確的高危因素有:?有患孤獨(dú)癥的兄弟姐妹;?有精神分裂、情緒障礙或其他精神及行為問(wèn)題家族史者。 孤獨(dú)癥有哪些常見(jiàn)誤解？?孤獨(dú)癥是后天刺激造成的精神疾病? 孤獨(dú)癥是發(fā)育障礙不是精神疾病。目前研究顯示：它主要由先天因素造成，與后天環(huán)境沒(méi)有明確關(guān)聯(lián)。?孤獨(dú)癥與抑郁癥類似嗎? 抑郁癥是心理障礙，多發(fā)于青春期；孤獨(dú)癥是發(fā)育障礙，多在嬰幼兒時(shí)期發(fā)病。?孤獨(dú)癥是“天才病"嗎? 有一類孤獨(dú)癥患者被稱作“高功能孤獨(dú)癥患者” ，他們中有的智商遠(yuǎn)超常人，有的在某一領(lǐng)域極具才能，但這些人的占比非常少。?孤獨(dú)癥屬于社交恐懼癥? 兩者完全不同。孤獨(dú)癥是發(fā)育障礙，需要進(jìn)行適應(yīng)社會(huì)的相關(guān)訓(xùn)練；社交恐懼癥又稱社交焦慮障礙，需要的往往是心理治療。?孤獨(dú)癥能不能治好? 目前醫(yī)學(xué)水平，尚未能完全治愈孤獨(dú)癥。?孤獨(dú)癥患者能否融入社會(huì)生活? 早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)訓(xùn)練后，能很大程度上提高孤獨(dú)癥患者的學(xué)習(xí)能力和社會(huì)適應(yīng)性，增加其融入社會(huì)的可能性。 當(dāng)孩子出現(xiàn)孤獨(dú)癥早期行為表現(xiàn)時(shí),應(yīng)及時(shí)找專業(yè)醫(yī)師進(jìn)行全面診斷、評(píng)估，即使不能確診,也務(wù)必進(jìn)行早期干預(yù)，可以達(dá)到事半功倍的效果。