【全環境育人】傾聽兒童相伴成長——墾利區中興幼兒園2023年學前教育宣傳月倡議書

蘑菇小象

每年的5月20日———6月20日是全國學前教育宣傳月。今年是第十二個全國學前教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學習與發展指南》頒布的第十二周年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發展、推進科學保育取得重大進展的十二年。 　　今年學前教育宣傳月的主題是：傾聽兒童，相伴成長！ 　　我們倡導老師 　　教育就是傾聽孩子的聲音讓孩子成為主角給孩子時間和空間去探索 去發現 去成長而我們就在這里靜靜守護 靜待花開 孩子是小話癆，教師就是好聽眾 當幼兒主動分享一些事情時，教師的回應態度很重要，如果教師認真對待和傾聽，幼兒就會被激發出更強的傾訴意愿。所以，幼兒愛說話，說明他跟你相處是放松且愉快的，并且也對你充滿了信任。幼兒的成長只有一次，好好珍惜那個有點“小話癆”的幼兒，成為他們的一名好聽眾，走進他們的內心，傾聽他們的故事。 孩子多元表達，教師傾聽支持 鼓勵幼兒大膽表達，在游戲中，我們鼓勵幼兒自由創設符號，把自己活動中所見、所樂、所想、所悟等感受，用動作、語言、符號、圖案等，代替內心的話，進行多元表達。幼兒表征作為一種有意義的語言，是幼兒思維的主要載體，也是教師讀懂幼兒的關鍵。教師可以更好地了解幼兒的情況和需要，及時發現幼兒的問題和困惑，以便給予適當的幫助和支持。 老師要與孩子建立民主平等的師幼關系 教師在傾聽、解讀中理解、欣賞孩子，走進孩子的心靈，知道孩子的“一百種語言”。 我們要建立良好的師幼關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感，相伴成長！ 我們倡導家長 如何做一個合格的傾聽者？ 給孩子訴說的機會 　　一定要給孩子說出口的機會，給孩子傾訴、解釋、表達自己的機會。這是傾聽孩子心聲的第一步。 傾聽孩子的話語和心聲，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的發展，對孩子不好的行為和情緒及時做出正確的引導，才能更好的幫助孩子成長。 不要輕易打斷孩子的傾訴 其實孩子也有自己的想法，他們新奇的思想和做法不僅不會令事情變得糟糕，反而會令其變得更加美好。 不要以“忙”為借口拒絕交溝通 　　忙不是借口，為什么有時間做別的事情，反而沒時間聽孩子說話呢！以“忙”為理由拒絕聆聽孩子的心聲是極其不明智的選擇。 傾聽孩子的聲音需要有誠意 　　很多家長在聽孩子說話的時候會表現的很敷衍、心不在焉等。孩子愿意和家長分享、愿意向家長訴說心聲是因為信心家長，把父母當做自己最親近的人。 　　所以當孩子主動跟我們說話成傾訴的時候，家長一定要有一個正確的聆聽姿態，給予孩子足夠的尊重，用誠意去傾聽孩子的心聲。 　　“傾聽兒童·相伴成長”好的教育就是傾聽孩子的聲音，讓孩子成為主角，給孩子時間和空間去探索、去發現、去成長，而我們就在這里靜靜守護，靜待花開。