【學前教育宣傳月】幼兒園2023年“學前教育宣傳月”致家長一封信！

岳城小太陽幼兒園

孩子有一百種語言，每一種都應該被傾聽與探索；孩子有一百種游戲，每一種都應該被尊重與看到；孩子有一百個想法，每一個都應該被了解與鼓勵。耳朵是通向心靈的路。——伏爾泰 1.學前教育宣傳月 親愛的家長朋友： 你們好！每年的5月20日—6月20日是全國學前教育宣傳月。今年是第十二個全國學前教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學習與發展指南》頒布的十二周年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發展、推進科學保教取得重大進展的十二年。為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發[2010]41號），營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展，教育部決定從2012年起在全國范圍內組織開展全國學前教育宣傳月活動，活動時間定為每年的5月20日至6月20日。2023年5月20日至6月20日是第十二個全國學前教育宣傳月。今年學前教育宣傳月的主題為“傾聽兒童，相伴成長”。《通知》強調，宣傳月期間要聚焦基層幼兒園保育教育實踐中的專業難點和困惑問題，宣傳展示幼兒園教師在日常保教工作中的實踐探索，引導幼兒園深入聚焦保教實踐的薄弱環節，將科學觀察了解幼兒作為轉變教師觀念、促進教師專業成長的重要抓手，不斷提高廣大教師的專業能力。 宣傳重點 本次宣傳月將聚焦基層幼兒園保育教育實踐中的專業難點和困惑問題，征集幼兒園教師堅持以幼兒為本，在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學習發展的視頻案例，重點宣傳：一、如何發現幼兒在游戲和生活中有意義的學習；二、怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習；三、結合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業成長的真情實感。 2.如何做一個合格的傾聽者？ 我們要給孩子訴說的機會 家長一定要給孩子說出口的機會，給孩子傾訴、解釋、表達自己的機會。這是傾聽孩子心聲的第一步。傾聽孩子的話語和心聲才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的發展，對孩子不好的行為和情緒及時做出正確的引導，才能更好的幫助孩子成長。 不要輕易打斷孩子的傾訴 我們都知道隨意打斷他人談話或發言是很不禮貌的行為，是一種不尊重別人的行為。但是家長為什么能心安理得的打斷正在發表言論的孩子呢?有時候家長想要打斷孩子是擔心孩子說出不合適的話。其實孩子也有自己的想法，他們新奇的思想和做法不僅不會令事情變得糟糕，反而會令其變得更加美好。 不要以“忙”為借口拒絕溝通 不要以“忙”為借口拒絕和孩子溝通交流很多家長在孩子想要與其交流的時候總是說“很忙”，再忙也不至于連跟孩子說會話的時間都沒有吧!忙不是借口，為什么有時間做別的事情，反而沒時間聽孩子說話呢！以“忙”為理由拒絕聆聽孩子的心聲是極其不明智的選擇。 傾聽需要有誠意 很多家長在聽孩子說話的時候會表現的很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家長分享、愿意向家長訴說心聲是因為信心家長，把父母當做自己最親近的人。所以當孩子主動跟我們說話成傾訴的時候，家長一定要有一個正確的聆聽姿態，給予孩子足夠的尊重，用誠意去傾聽孩子的心聲。 具體怎樣做呢？ 1.多一些聆聽,多一些尊重。 2.多一些陪伴,多一些關愛。 3.多一些嘗試,多一些發現。 4.多一些堅持,多一些力量。 科學的學前教育為幼兒后繼學習和終身發展奠定良好素質基礎。能夠培養孩子強健的體質、愉快的情緒、良好的性格、健全的人格、好的行為習慣及樂于表達、善于合作、熱愛探究、美的向往的能力，讓孩子們不僅能收獲身心健康，更能塑造健全的人格和社會技能，并有益于身心全面的發展。父母和教師要尊重幼兒發展的個體差異，站在孩子身后，引導孩子、給予信心讓他們用自己的眼睛去探索去觀察去發現周圍的世界。 把耳朵留給孩子，傾聽孩子的童言童語；把眼睛留給孩子，聚焦孩子的一舉一動；把大腦留給孩子，和孩子一起探究、發現、解讀、成長；把熱忱留給孩子，與孩子一起共情、同理、相融。