<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">#河南日?qǐng)?bào)##河南教育##河南語文#</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">河南省第24屆語文年會(huì)作品選編</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 大師王文湛,為霞尚滿天</span></p><p class="ql-block"> 文/宋林芝</p><p class="ql-block"> 春山含笑水歡歌,桃李芬芳柳婆娑。鶯歌燕舞百鳥唱,八方賓朋共赴約。2023年3月19日下午,河南省第24屆語文年會(huì)暨SCETF大語文教育科技節(jié),在數(shù)百名語文同行熱烈的掌聲和無限的留戀中完美落幕。</p><p class="ql-block"> 短短兩天的日程,緊張有序,語文名家的講座,精彩紛呈。韓軍教授的激情澎湃,程翔教授的沉穩(wěn)睿智,趙春林老師的巧妙啟發(fā),張伯華教授的精心引導(dǎo),都給我們留下了深刻的印象,他們駕馭課堂的能力可謂爐火純青,他們對(duì)教育的一腔癡情讓人感動(dòng)……</p> <p class="ql-block"> 今天,我先談?wù)勍跷恼拷淌诮o人留下的印象。</p><p class="ql-block"> 來鄲城之前,聽社旗縣教體局原教研室主任秦遠(yuǎn)晴介紹,王文湛教授是一位德高望重、德才兼?zhèn)涞拇蠼逃遥闹v課不用PPT,卻讓聽者贊不絕口,掌聲如潮。聽了秦主任的介紹,我很想早一點(diǎn)見到王教授,去見識(shí)一位教育大家的風(fēng)范。</p><p class="ql-block"> 3月18日上午,語文年會(huì)隆重開幕,我被河南省第24屆語文年會(huì)暨SCETF大語文教育科技節(jié)組委會(huì)邀為語文先鋒人物寫頒獎(jiǎng)詞,并在大會(huì)上宣讀了頒獎(jiǎng)詞,感覺非常榮幸,同時(shí)深為那些語文先鋒人物的事跡所感動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 開幕式結(jié)束后,王文湛教授開始授課,只見他鶴發(fā)童顏,精神矍鑠,神采奕奕,慈祥可親,眼睛炯炯有神,講課有條不紊。從黨的二十大精神講起,到課堂教學(xué)、班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從宏觀到微觀,從整體到局部,點(diǎn)面結(jié)合,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),思維敏捷,娓娓道來,妙語連珠。</p> <p class="ql-block"> 王教授最擅長的是把問題歸納為幾點(diǎn),有時(shí)能夠大段背誦。一位85歲高齡的老人,比年輕人多了一份沉穩(wěn)、睿智。豪不夸張地說,王教授就是一部讀不夠、品不盡、回味無窮的書!</p><p class="ql-block"> 中午休息時(shí),我和王教授在電梯里巧遇。走出電梯,我和同行的陳曦老師有幸和王教授合影留念。看著王教授那么平易近人,我試探著問:“王教授,能不能加您微信,方便向您請(qǐng)教?”他很爽快地答應(yīng)了。我滿心歡喜,一個(gè)知名的教育家,清華大學(xué)資深教授,卻如此隨和友好,真讓我沒有想到!</p> <p class="ql-block"> 王教授回京之后,從3月23日開始,每天早上6:00左右,他準(zhǔn)時(shí)發(fā)來祝福信息,到今天4月23日共32天,從未間隔。我是常年早上5:20起床,然后匆匆到學(xué)校,有時(shí)候一忙起來就忘記看手機(jī),也就無法及時(shí)回復(fù)信息了。我實(shí)在過意不去,有幾次我搶先給王教授發(fā)去問候短信,他一定會(huì)在6:00左右回復(fù)。</p><p class="ql-block"> 4月1日他發(fā)來“人間最美四月天,花開樹綠競(jìng)崢嶸!”</p><p class="ql-block"> 清明節(jié)他發(fā)信息:“今日清明,緬懷先烈,名垂千古!”</p><p class="ql-block"> 每當(dāng)看到王老發(fā)來的信息,我就一陣感動(dòng):如此高齡,卻有如此的精氣神,把自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)分享給那么多的人,去影響那么多的教育者。每天早晨向晚輩問好,他是如此的謙恭有禮。的確是老一代教育家風(fēng)范,是我們晚輩們學(xué)習(xí)的榜樣!</p> <p class="ql-block"> 寫到這里,王教授在24屆語文年會(huì)上講課時(shí)道出的經(jīng)典妙語又在我耳邊回響……</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> “平庸的老師是敘述,普通的老師是講解,優(yōu)秀的老師是示范,偉大的老師是啟發(fā)。”</span></p><p class="ql-block"> 這是讓我們學(xué)會(huì)巧妙地啟發(fā)學(xué)生的思維,而不是把學(xué)生當(dāng)作容納知識(shí)的容器。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “學(xué)生是一杯水,老師就必須是一桶水的理論早已過時(shí),老師應(yīng)該是自來水是長流水。而現(xiàn)在的老師,應(yīng)該教學(xué)生找水,找水的能力,在一個(gè)人一生的發(fā)展中,是主動(dòng)長久起作用的。”</span></p><p class="ql-block"> 這是讓我們不斷學(xué)習(xí)提高,學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子們?nèi)?chuàng)新創(chuàng)造,提高主觀能動(dòng)性。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “我到農(nóng)民家中,吃著農(nóng)家的雞肉,特別香特別有滋味,農(nóng)民跟我解釋原因:你們城里的雞鴨是圈養(yǎng)的,我們鄉(xiāng)下農(nóng)民的雞鴨,是山養(yǎng)的,你說能一樣嗎?同樣的道理,學(xué)校里的學(xué)生,大部分時(shí)間是圈養(yǎng)的,幾乎沒有山養(yǎng)過,學(xué)生的個(gè)性能得到很好的發(fā)展嗎?”</span></p><p class="ql-block"> 這是讓我們重視素質(zhì)教育,引導(dǎo)孩子們張揚(yáng)個(gè)性,人人出彩。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> “班主任要有五鏡意識(shí):望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、平面鏡、顯微鏡、三菱鏡。”</span></p><p class="ql-block"> 這是讓我們?nèi)轿坏丶?xì)心地賞識(shí)、鼓勵(lì)我們的孩子,讓他們樹立遠(yuǎn)大理想,展示自我,擁有多姿多彩的學(xué)習(xí)生活,成為有用人才。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “一個(gè)不認(rèn)真讀書的民族,是一個(gè)沒有創(chuàng)造力的民族,一個(gè)沒有創(chuàng)造力的民族,是一個(gè)沒有希望的民族。”</span></p><p class="ql-block"> 這是號(hào)召我們?nèi)駸釔圩x書,營造讀書的氛圍,讓校園洋溢書本的芬芳,讓孩子們?cè)跁幕▓@里盡情汲取知識(shí)的瓊漿,在陽光下快樂、健康地成長!今天是4月23日,是世界讀書日,想到這段話特別敬佩王教授的智慧!</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “教在今天,想在明天,為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),與學(xué)生的未來、發(fā)展和幸福聯(lián)系在一起。”</span></p><p class="ql-block"> 這是讓我們心系孩子,關(guān)愛孩子。不僅僅是交給他們知識(shí),更重要的是讓孩子們擁有明天立足于社會(huì)、發(fā)展個(gè)人潛能,獲得生活幸福的能力。</p> <p class="ql-block"> 我被王教授這些發(fā)自肺腑的諄諄教導(dǎo)深深地感動(dòng)了:這是多么深厚的教育情懷!這是對(duì)下一代多么熱烈的關(guān)愛啊!這是心系教育、愛系民族、胸懷天下的一腔熾熱的愛國之情啊!</p><p class="ql-block"> 此時(shí)此刻,我不禁想到了劉禹錫的詩句“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”。向王文湛教授學(xué)習(xí)!向王文湛教授致敬!只要我們每位教師都像王教授那樣心里裝著學(xué)生的未來,裝著國家的希望,相信我們未來的教育事業(yè)永遠(yuǎn)像這人間最美四月天一樣,芬芳滿天下,放眼皆棟梁!祝敬愛的王文湛教授天天快樂,永遠(yuǎn)安康!</p><p class="ql-block">(原載《河南網(wǎng)》,編入選集有改動(dòng))</p> <p class="ql-block">【作者簡介 】 宋林芝 , 中學(xué)語文高級(jí)講師,現(xiàn)任河南省社旗縣中等職業(yè)學(xué)校校長助理。河南省教育學(xué)會(huì)語文教育專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長。南陽市名班主任、南陽市優(yōu)秀教師、南陽市最美教師。榮獲2022“感動(dòng)南陽”年度教育人物、河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、河南省中職班主任能力大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、河南省中職教師教學(xué)能力大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、河南省中職文明風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師、河南省中職技能大賽一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師。發(fā)表數(shù)篇論文,主持省市級(jí)課題若干,主編《中職生經(jīng)典誦讀詩文精選》由上海交通大學(xué)出版社出版。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ??????編讀往來??????</span></p> <p class="ql-block">總體策劃:吳 偉</p><p class="ql-block">編輯制作:趙潤迪 春 曉 王文靜 張?zhí)炫d</p><p class="ql-block">作品來源:河南網(wǎng)社</p><p class="ql-block">審閱機(jī)構(gòu):河南省教育學(xué)會(huì)語文專業(yè)委員會(huì)</p>
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