磨礪內功展風采，百舸爭流競鋒芒——文昌市聯東中學青年教師大比武比賽

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為進一步打造一支結構合理的青年教師隊伍，強化我校師資隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，以課堂教學技能大比武為平臺，以賽促教、促學、促改，全面提高我校青年教師專業水平和教學能力。經學校教學教研指導小組討論決定于2023年5月16-17日(第14周星期二、星期三)兩天上午(第一至第四節課)，開展青年教師教學技能大比武活動。 　　各位參賽的老師們認真鉆研教材，精心準備，巧妙設計，以扎實的課堂教學基本功，在課堂教學展示環節呈現出一節節各具特色、精彩紛呈的課。 　　陳麗花老師比賽課題《陋室銘》，主要從復習舊知、讀一讀、精讀探討、教師寄語四個方面進行授課。從學生齊讀、小組PK讀,從朗讀中感受文言句子的意境美；從推薦房屋、劉白對話、小小辯論賽三個環節活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣。 　　覃妹玲老師賽課課題《代入消元法解二元一次方程組》，主要從課前學習、反饋與復習、創設情境，導入新課、典例解析、鞏固練習、課堂小結六個方面展開。 　　王娉娉老師授課課題《Module 7 My Past Life Unit 1 I was born in a small village》，通過展示教師和魯迅的照片及過去的個人信息，引出本節課的新知識點，談論過去的生活。 　　陳政文老師引導學生通過拍課桌以及拍掌的方式進行律動游戲并引出課題維吾爾族民歌《青春舞曲》。重點通過聆聽感受音樂、學唱歌曲、處理歌曲三部分進行教學。 　　周斌斌老師巧妙運用英國學者湯因比的“如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝！”和中國學者余秋雨也說我最向往的朝代就是宋朝，引入課題《宋元時期的都市和文化》。主要從以圖文現繁華、以詞曲品韻味、以節日尋文化三部分講述宋元時期城市經濟和城市文化繁榮。 　　潘玉葉老師以學生生活中的照片導入課題《6.2集體生活成就我》。第一目“在集體中涵養品格”主要分析了集體生活對學生涵養品格的重要作用，幫助學生認識到積極投入集體生活，從而實現在集體生活中做一個負責任、有擔當的人;第二目“在集體中發展個性”主要集中分析集體生活對于個性發展的重要作用，引導學生在集體為自己搭建的平臺中展示個性、發展個性、認識和完善自我。 　　楊娜老師授課課題《化學與生活復習課之一瓶冰紅茶蘊含的化學知識》。通過結合生活情景，以冰紅茶展開，回顧溶液的定義、組成、特征、粗鹽提純、結晶方法、包裝的回收利用、包裝材料類型等，進一步加深對溶液的認識，并構建知識網絡。 　　每一次賽課都是教師的自我成長與自我升華的過程，更是一次不同尋常的歷練;每一堂課都是教師自我修養的凝練，也是科組教學智慧與能力的聚焦。一筆一畫的書寫是教師內功的彰顯，也是日常積淀的碩果。通過本次青年教師大比武，我校青年教師在活動中提升，在學習中反思，在歷練中成長。更讓其他教師有所悟、有所思、有所學。 　　努力前行，不負韶華。教學之路，道阻且長，行則將至。相信在未來的教學生涯中，教師們一定能牢記初心，踔厲奮發，展露屬于自己的鋒芒！