播撒勞動(dòng)之種滋養(yǎng)心靈之美——防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)港口校區(qū)四年級勞動(dòng)課程實(shí)踐活動(dòng)

防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

教育家蘇霍姆林斯基曾說：“離開勞動(dòng)，不可能有真正的教育。”在“雙減”政策及《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布的背景下，防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)港口校區(qū)四年級深入推進(jìn)勞動(dòng)教育，構(gòu)建“德育”為先，五育融合的人才培養(yǎng)體系，并結(jié)合《勞動(dòng)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和本年級學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)，以勞動(dòng)促成長，以勞動(dòng)促教育。 　　勞動(dòng)教育課程要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，更要注重實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”“學(xué)中做”，激發(fā)他們參與勞動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。因此，勞動(dòng)課程內(nèi)容廣泛，從較為簡單的洗刷鞋子，到相對復(fù)雜的烹飪、種植蔬菜，既為學(xué)生提供了豐富多彩的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，也能幫助學(xué)生在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)自身興趣，加深對勞動(dòng)的理解。 　　家務(wù)活兒，生活中的各種歷練活動(dòng)，都能夠讓學(xué)生探索、創(chuàng)造，掌握新技能。在班級里，“鞋子洗唰唰”“廚王爭霸賽”“種菜我能行”等勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生用自己的雙手去體會(huì)勞動(dòng)帶來的快樂和自信，參與其中、樂在其中。 鞋子洗唰唰廚王爭霸賽??????? 種菜我能行?? 　　本學(xué)期港口校區(qū)四年級勞動(dòng)課程實(shí)踐活動(dòng)，以多彩項(xiàng)目進(jìn)行串聯(lián)，充分發(fā)揮了勞動(dòng)的育人功能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。高爾基曾說過，我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。希望實(shí)小娃娃們，可以將學(xué)習(xí)到的勞動(dòng)知識(shí)與技能，運(yùn)用到校外及家庭中，熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，靠自己的雙手創(chuàng)造美好生活。＇ 撰稿、編輯：黃薇霖圖片提供：四年級全體班主任審核：楊平、何偉源