游戲案例專題培訓——“游戲點亮童年、賦能教師成長”

秋天的果實

為深入貫徹教育部辦公廳印發《關于開展2023年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神，切實做好幼兒園優秀自主游戲案例的推廣應用，積極引導幼兒園教師將持續觀察了解幼兒作為轉變教師觀念、促進教師專業成長的重要抓手，不斷提高廣大教師的保教實踐能力。 2023年5月21日下午，阿勒泰地區教育局主辦，金山教育名師工作室協辦以網絡形式組織開展了以《游戲點亮童年、賦能教師成長》為主題的幼兒游戲案例專題培訓活動，此次培訓活動案例分享的教師是我們阿勒泰地區及各縣市的骨干教師，也是我們金山教育名師工作室的成員，參加此次活動共計 853人。 　　為了讓大家在助推自主游戲過程中看見每一個兒童在游戲中的內在需求與成長樣態，各分享教師從游戲現象的發生，幼兒游戲興趣的引發，游戲中的真實問題與挑戰、教師的支持與回應、同伴的合作、游戲中問題解決等多個角度展開解說。 講座 　　阿勒泰地區實驗幼兒園章雪莉老師的講座《游戲點亮童年、賦能教師成長》，充分展現了游戲對幼兒的引導，以及深層次的影響。 游戲案例分享 　　阿勒泰地區實驗幼兒園張婧老師分享的游戲活動案例《在滾筒上行走》中，讓教師真真切切的看到了一個個了不起的孩子，也增進了對自主游戲的認知，對放手游戲、靜待花開有了進一步的理解。 　　在哈巴河縣幼兒園林魯青老師分享的游戲活動案例《“解救”呼啦圈》中，通過觀察，操作等方法發現問題，解決問題。孩子是天生的玩家，老師的真正放手可以給孩子更多的自主游戲空間，拓展他們的思維，培養主動性探索。 　　在吉木乃縣中心幼兒園劉宏老師分享的游戲活動案例《“城堡”到“游樂場》中， 　　在福海縣幼兒園范仙芳老師分享的游戲活動案例《我的安全我做主》中教師始終以“幼兒在前，教師在后”的理念指導游戲行為生成開放自由的游戲中，積極順應幼兒的意愿和興趣，準確定位自己的角色，給予他們有效的引導和支持。 　　在富蘊縣第二幼兒園夏力哈爾.巴合提努爾老師分享的游戲活動案例《坦克誕生了》中幼兒自主決策，自主調控，彼此信任，互相配合，在克服了無數困難后，成功搭建出了坦克，其自信心和自豪感倍增，這是在完全自由自主，自發行動下，幼兒獲得的寶貴經驗和強大的心理能量。 　　在布爾津縣布爾津鎮第二中心幼兒園李榮榮老師分享的游戲活動案例《小房子，大樂趣》中幼兒遇到問題？怎么不重疊？讓他交錯呢？他們想辦法去解決，幼兒的探究性，堅持性和解決問題的能力，在游戲中得到了良好體現。 　　在阿勒泰市第一幼兒園賀民老師分享的游戲活動案例《梯子變形獨木橋》中，教師發現諾諾小朋友有組織能力，能引領小朋友一起搭建，也發現了諾諾的動作協調靈敏，還發現了諾諾語言表達清晰準確。 總結、梳理 　　活動最后，阿勒泰地區實驗幼兒園章雪莉老師進行了總結梳理，并結合自身理解對分享的游戲活動案例亮點進行講解，使每一位教師了解了游戲案例撰寫的立足點，對游戲案例的撰寫有了全新的想法與思考。