廣東省中小學“百千萬人才培養工程”小學文科名教師第6組赴貴州都勻楊柳街中心完全小學送培送教活動（五）

廣東百千萬小學文科名教師

初夏清風拂面來，送培送教共成長。2023年5月12日，廣東省“百千萬人才培養工程”小學文科第六小組成員劉彩云、鄭雪貞、楊艷老師在都勻市沙包堡辦事處楊柳街完全小學，開展最后一天——第五天的送培送教活動，今天的活動包括課堂診斷、評課研討、學校管理及德育工作交流、送培送教總結、師徒結對等內容。 <h3 style="text-align: center"><b>（一）課堂診斷</b></h3> 首先，送教名師聆聽了楊柳街中心完全小學胡蝶老師執教的五年級語文診斷課《威尼斯的小艇》。胡老師雖然教齡較短，但教態自然，基本功比較扎實，她認真研讀教材，鉆研教學方法，精心備課，關注課文與閱讀鏈接中閱讀材料的關系。課中胡老師通過圖片、實物、畫畫等引導學生觀察、對比、體驗和理解課文內容，如讓學生在黑板畫出河道體會小艇是威尼斯的主要出行工具、用實物紙船讓學生體驗船夫駛船的高超技藝、用圖片與文字讓學生觀察威尼斯的白天和夜晚，感受威尼斯的動態美以及靜態美等，整節課較好體現了單元主題“動靜結合的描寫方法”的點撥和滲透。<br> <h5 style="text-align: center;">楊柳街中心完全小學胡蝶老師上課</h5> 聽完診斷課后，名師和楊柳街中心完全小學語文科組的老師們一起研討。首先肯定了科組集體備課，相互支持的學科互動研討方式，表示在專業成長的路上，需要取長補短，揚己之長。然后大家對胡蝶老師的課例進行點評，提出“增加讀和寫的環節、梳理兩篇閱讀鏈接材料對應課文內容、不過多重復學生回答、第一與第二課時的板書應突出不同特點”等改進建議。接著，楊艷和劉彩云兩位名師圍繞“單元視域下如何進行有效教材整合、方法整合和教學整合”，以五年級《威尼斯小艇》所在單元為例，為在場教師進行細致剖析和指導。通過集體研討，為學校老師們如何用好教材教語文打開了新的思考。學校老師反饋，思想的碰撞讓今日的研討收獲滿滿。 <h5 style="text-align: center">語文診斷課評課交流</h5> <h3 style="text-align: center">（二）名師研討課</h3> 為了更直觀具體展示單元整體教學設計和不同課型的教學方法，鄭雪貞名師執教了三年級英語Unit 8 Who is he? 第二課時Let’s learn的常態詞匯句型課。鄭老師銜接上一課時的主題任務“爭當優秀家庭之星”，從復習上一課對話自然創設本課情境“Qiqi goes to Tom’s home. Tom shows a photo of his family.”讓學生在情境中整體感知新單詞和句型，激發學習興趣，運用自然拼讀法引導學生讀準發音，把詞匯融入句型中操練，加大語言輸入量。通過觀察、思考、探究，讓學生發現he/she的區別，通過歌謠、游戲等活動突破難點he/she和句型，課堂氣氛活躍，學生參與面廣。在活動中適時滲透愛護家庭及表達對家人的愛的單元大觀念。最后作總體評價，作業布置有朗讀、思維導圖、口語練習和在母親節向媽媽表達愛意，回歸本課情感目標。<div> 課后，鄭老師和胡玉老師進行評課交流，胡玉老師就低年級課堂氣氛激活、學習興趣激發、語言的扎實輸出等方面提出困惑，鄭老師結合本節課進行逐一分析并探討行之有效的破解路徑，胡玉老師表示通過聽課和課例交流，深受啟發，在今后日常教學過程中將努力實踐和運用今天的教學方法，提高課堂效果。</div> <h5 style="text-align: center">鄭雪貞名師和胡玉老師進行課后交流</h5> <h3 style="text-align: center"><b>（三）總結交流會</b></h3> 隨后，三位名師與學校領導、老師圍繞學校管理及德育工作進行深入交流，并分享了各自所在廣東學校的經驗做法，大家暢所欲言，共享心得，收獲滿滿。<br> 接著，學校領導和老師們給三位送教名師舉行了簡單而溫暖的總結會。龍校長對三位廣東送教名師一行表示衷心感謝，表示歷時一周的送培送教活動為學校送來了廣東最新的教學理念、先進的教學模式和高超的教學技巧，對都勻市教育教學工作起到了積極的推動作用，拓寬了楊柳街中心完全小學全體教師的教學視野，對解決學校教師在提質增效的教學中遇到的問題提供很大的幫助，使學校教師的專業發展能力和水平得到進一步的提升，希望名師們以后能多來傳經送寶。<br> 三位名師分別作了總結發言，對學校的熱情招待和細心照顧表示深深的謝意，肯定并贊賞了學校的規范管理、足球特色、教師的敬業精神、學生陽光向上的面貌，并表示今后會保持聯系和互動，組織兩地的協同教研，促進共同發展。 <h5 style="text-align: center">總結交流會</h5> <h3 style="text-align: center"><b>（四）師徒結對儀式</b></h3> 最后舉行了師徒結對儀式，由三位廣東省名師帶教楊柳街中心校完全小學的三位年輕教師，劉彩云名師與劉蘭英老師結對，楊艷名師與胡蝶老師結對，鄭雪貞名師和胡玉老師結對。學校校長親自為三位“師傅”頒發結對聘書，三位“徒弟”分別給“師傅”獻上鮮花和祝福，場面溫馨而令人感動。今后師徒雙方將保持交流指導，一起互學共研，共享資源，努力提升專業素養和教學能力。 <h5 style="text-align: center">楊柳街中心完全小學龍朝富校長為劉彩云名師頒發聘書</h5> <h5 style="text-align: center">楊柳街中心完全小學龍朝富校長為楊艷名師頒發聘書</h5> <h5 style="text-align: center">楊柳街中心完全小學龍朝富校長為鄭雪貞名師頒發聘書</h5> <h5 style="text-align: center">師徒合影</h5> <h5 style="text-align: center;">總結會合影</h5> 教育是一場溫暖的修行，一路同行，照亮他人也照亮自己。本次貴州都勻送培送教活動給粵黔兩地搭建了交流合作的平臺，充分發揮了廣東省中小學"百千萬人才培養工程”小學文科名教師培養學員的專業引領作用，有效促進了教師的專業成長，更新了老師們的教育理念，開拓了教育教學的新思路。讓我們為了共同的教育之夢，攜手同行砥礪奮進，不忘初心篤行致遠！ <h5>撰稿：廣東省百千萬小學文科名教師項目培養學員鄭雪貞<br>攝影：楊柳街中心完全小學教師</h5>