生成活動——暖暖的杯子

小哈哈

早上入園幾個小朋友喝水時，樂樂說:“我奶奶給我買了一個新水杯，是一個保溫杯，因為我感冒了要喝熱水”，然然也說:“我也有一個，我還有玻璃的，可漂亮了!”于是小朋友們開始七嘴八舌的討論起，平時用過的杯子來，發現原來我們身邊有各種各樣的杯子。于是，一場關于杯子的討論就開始了…… 杯子大調查 杯子大亮相 看！我們找到了各種各樣的杯子! 杯子大分類 　　這么多杯子我們一起來分類吧!可是要按什么來分類呢?我們拿來的杯子有塑料杯子、玻璃的、陶瓷、金屬不銹鋼的、紙質的杯子，快來分一分吧! 　　有的杯子是帶吸管的、有的不帶，有的高、有的矮，有的帶把手，有的沒有把手，還有的杯子是透明的……我們按照杯子的材質、功能、外觀等等不同進行了分類。 杯子小秘密    有的杯子都是透明的，那我們要怎樣分辨出來誰是玻璃做的，誰是塑料做的呢？ 我有一個好辦法!敲一敲就知道了??! 玻璃的杯子敲一敲發出的是“叮叮叮” 的聲音，塑料的杯子敲一敲發出的是“噗噗噗”的聲音。 　　紙杯敲出的聲音特別小，金屬不銹鋼的杯子敲一敲發出“哐哐哐”的聲音。 原來不同材質的杯子發出的聲音也是不同的! 保溫小實驗 ? 保溫小實驗 ?        我們的喝水杯也是金屬做的為什么不保溫呢？——保溫杯里有什么秘密呢？——保溫杯有厚厚的杯壁吖！我們也來做“保溫杯”，給杯子穿上衣服??吧!找到保溫材料有毛繩、布、海綿......來做“保溫杯”了!毛線、布條繞一繞。 我們的"保溫杯"做好了??! 　　小心的倒入一樣多的熱水，測一下剛開始的溫度是81度！開始放入我們的保溫杯里了! 耐心等待10分鐘后，來量一量!水溫有什么變化? 　　杯子的世界真奇妙，杯子不僅可以喝水，還有很多不同的作用，看我們的成果～ 　　生活中常常見到的小物件里，往往蘊含著無數的智慧。小小的杯子也讓孩子展開了不一樣的探索之旅。我們根據孩子的興趣，結合中班孩子的年齡特點，圍繞杯子開展了本次活動。在這些活動中，孩子們通過找一找??、看一看??、比一比、畫一畫??、做一做、想一想等方式，充分發揮了自己的主觀能動性。豐富了關于杯子的認識，提高了綜合能力，培養了探究精神??。對于探索未知領域的冉冉星火也將繼續～還有更多的秘密等著我們一起去發現????。