一片昏曉讀書日，正是人間最樂時——壽光市實驗中學三年級六班閱讀分享課

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蘇霍姆林斯基說“學生的第一件愛好就應當是喜愛讀書，這種愛好應當終生保持下去”。 讓孩子愛上閱讀，他們將同時學會愛的方式，懂得愛自己、愛他人、愛生命、愛世界。 　　我們利用每周三的閱讀日，與全國各地的小學生一起進行“師生共讀”，在導讀單的引導下，讓學生一個月內(nèi)讀完《大林和小林》，并且有所得，有所獲。 　　《大林和小林》是張?zhí)煲韯?chuàng)作的長篇童話，最初在1932年1月20日《北斗》月刊第2卷第1期連載，是中國第一部長篇童話。 《大林和小林》主要講述了大林和小林這對雙胞胎，因為不同的際遇讓大林變成了一個好吃懶做的寄生蟲，最后餓死在金子堆里；而小林勇敢正直，成長為一個有出息的好孩子；揭露了舊社會統(tǒng)治階級的昏庸無恥和他們對勞動人民的殘酷壓迫；同時寫了勞動人民為了追求光明而頑強不屈的斗爭。 關于導讀單 導讀單圍繞“人文主題”和“語文要素”展開設計，其中包括詳細共讀安排和閱讀策略。 學生每天閱讀后，完成一張對應的導讀單，通過導讀單中的閱讀策略，完成要點訓練，掌握閱讀方法，實現(xiàn)有效閱讀。 分享與交流 　　經(jīng)過同學們的堅持，他們完成了《大林和小林》的閱讀，我們迎來了一場“別開生面”的閱讀交流活動。 “趣”情節(jié) 　　《大林和小林》一書中充滿了奇妙的想象，有一些情節(jié)讓人“匪夷所思”，充滿了樂趣。 同學們有的分享了怪物追大林、小林的場景，它用松樹當牙簽；有的分享了“永遠殺不死”的四四格，它會把人變成雞蛋吃掉；還有的分享了巡警們的“足刑”。 “趣”人物 雖然這是一個寫在解放前的童話，但是現(xiàn)在的孩子讀來，卻一點都不感到有距離，書中的各種人物，大林、小林、鱷魚小姐、狐貍平平、紳士狗皮皮，薔薇公主和四四格等形象呼之欲出。 　　愛哭但從不承認的國王、嘴唇極厚的叭哈讓、總是認為自己是天下第一美的薔薇公主、投機取巧的包包都讓同學們印象深刻。 “趣”語言 　　《大林和小林》的語言十分幽默風趣，使用第一人稱，或以兒童的口吻來敘述事件，輕松活潑，娓娓道來，還善于抓住兒童的口語特征。 　　同學們對書中的各種韻文很感興趣，更是數(shù)不清叭哈先生到底賺了多少錢。 作品中用兒童的口吻編寫的韻文引人發(fā)笑，學生們也最能理解，有一種稚拙之美，幽默風趣的語言盡情地表達了孩子們的情趣，富有游戲性。 談收獲 通過閱讀，同學們明白了整天吃喝玩樂，即使擁有再多的財富，不去勞動，最終還是會餓死的。我們只有用自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，才能擁有自己快樂的生活！ 閱讀可以讓我們站在前人的肩膀上求知，看得更遠，行得更正，從而樹立正確的人生觀。閱讀可以讓我們看到更多的可能性，突破眼界和思維的限制，掙脫自己的世界和世俗的枷鎖，開闊眼界。希望同學們能在閱讀的道路上走得更遠！