<p class="ql-block"> “只有好好長大，才能好好變老。”這句話，對于四十歲以下的人而言，充其量為心靈雞湯，并沒有太多感觸，甚至面對未來和流水般的日子會有“我不想不想長大”的渴望和焦慮。而對于跨入不惑之年和已知天命的走進紅樓·頌德班的紅友來說，歲月，就是一壺酒，越老越有滋味；年齡，就是一本書，越厚越有看頭。好好長大，這個愿望比以往任何時候都更加迫切并付諸行動——生命不息，成長不止!</p><p class="ql-block"> 《紅樓夢》第十回的輪值老師范麗萍就讓紅友們在“好好長大”的切身體驗中重溫了成長滋味、感受了學習快樂、增進了彼此情誼。</p> <p class="ql-block"> 4月29日，臨近五一，當小長假的慵懶氣息在空氣中不斷彌漫之際，頌德班的紅友們依舊齊刷刷來到靈巖·茶空間，開始了每周一次的紅樓閱讀分享之旅。</p><p class="ql-block"> 范老師端坐在正面那把椅子上，這是頌德班輪值老師特定的C位。只見她白色襯衣外搭配了棋盤格的坎肩，預示著一場由她精心設計的棋局就此展開。</p><p class="ql-block"> 棋局伊始，范老師取出一摞裝幀精美的紅色冊子。紅友們頓時眼睛一亮，心想，范老師素來豪爽大氣，舉手投足間流露著企業家的風范和豁達，這紅色冊子莫非是她“賄賂”大家的禮物？</p><p class="ql-block"> 范老師把紅色冊子分發給在座的紅友，鄭重其事地宣布:各位同學請聽好，現在進入考試環節，請認真進行《紅樓夢》前十回的詩詞填空，看看哪位同學答得又快又準。</p><p class="ql-block"> 原來是考試啊！當紅友們打開考冊時，瞬間回到了學生時代。有人已經進入考試狀態，筆尖如車，刷刷地在試卷上風馳電掣；有人一開始就因填錯字詞而卡了殼，急得直問:誰有橡皮？“嗖”的一聲，橡皮越過書桌，從若干頭頂飛過，穩穩當當落下，好在橡皮的質地不似飛硯，未發生任何突發事故。翻書的嘩嘩聲和交頭接耳聲此起彼伏，明目張膽的作弊和手忙腳亂的緊張輪番上演。紅友們分秒必爭，競相追逐著，不拿第一不罷休的表情寫在每個人的臉上。看著大家時而淡定應答，時而手足無措的樣子，總監考范麗萍老師忍不住笑出聲來。此刻，青春的氣息和模樣在每位紅友身上重現，隨著范老師的笑聲，所有人一邊開心地笑著，一邊檢查自己的答卷是否還有疏漏——這個年齡再當學生，真好！</p> <p class="ql-block"> 第二個環節是什么呢？不按常理出牌、不按常規舉棋的范老師又會怎樣別出心裁呢？紅友們內心忐忑不安。</p><p class="ql-block"> 課堂內容再次出乎意料。根據氣質特長、性格特點，范老師模仿《紅樓夢》十二金釵判詞，給每一位紅友都精心設置了“判詞”。她把判詞以七言律詩的文體寫在一張張粉色紙條上，每念一首就讓大家舉手競猜判詞的主人是誰，猜中的加十分、發獎品。競猜開始了，還沒等麗萍老師念完判詞，那根根蔥手便刷地一下冒出來，有長有短，有高有低，有的把胳膊當手伸得直直的，爭著搶著要說出答案，課堂氛圍簡直要燃爆茶空間。不曾想，范老師說，回答要有規則，要等老師喊“1、2、3，開始!”才能舉手。一片嘩然中，所有的手放下了，但隨時處于備戰狀態。當范老師又喊1、2，還沒喊出3時，又有幾只手不自覺地高高舉起，其余的手也在“蠢蠢欲動”。十幾個回合，花落誰家？二丫老師手里揮動著宣紙練字本，用花旦的唱腔來了個“我才有4本呀”，高調凡爾賽。二丫老師酷愛文墨，看得出，她是骨子里喜歡范老師準備的這再豐厚不過的“獎品”。</p><p class="ql-block"> 從第五回起，頌德班就在強大的內卷風暴中掀起了讀紅樓、抄詩詞、誦經典的熱潮。紅友們紛紛拿起筆，工工整整、一筆一畫將詩詞經典抄寫乃至默寫在紙本上，比當年上學時真真兒的用心十倍!</p><p class="ql-block"> 在這樣的學風鼓蕩中，范老師發的獎品就是紅友們的心頭肉、及時雨、雪中炭、錦上花!</p> <p class="ql-block"> 第三個環節又是什么？答案再次驚掉紅友們的下巴!范老師給每人發了一張精美的信箋，請大家分別給她寫“判詞”。一石激起千層浪，紅友們詩興大發，搖頭晃腦如老先生般吟誦，溢美之辭溫暖撫心。 真是上回金榮聚眾鬧學堂，這回麗萍燃情掀靈巖!</p> <p class="ql-block"> 宣布名次的時刻到來了!紅友們屏氣斂息，滿眼熱望。范老師神情嚴肅，她放下手中的計分筆，起身宣布獲獎名次。掌聲，響徹靈巖茶室，也在每個人的內心世界里經久不息。</p><p class="ql-block"> 掌聲和著笑聲，第一名孔老師興致勃勃沖上領獎臺。她大大的眼睛閃爍著喜悅的光芒。此時此刻，她用激動的雙手高高舉起橙色水壺，也把內心的榮耀和自豪高高舉起!在范老師的課堂上，在所有頌德人的眼里，這高高舉起的就是昂揚的志氣、強大的底氣、奮斗的骨氣、讀書的香氣、爭鋒的勇氣、成長的銳氣、前行的豪氣，就是頌德人心中人人向往的大力神杯！</p><p class="ql-block"> 第二名由兩位紅友并列贏得。</p><p class="ql-block"> 看，郭班長挽起袖子，邁著堅定的步伐以國際模特的氣場走向麗萍老師。她開心地接過獎品。這一刻，在她優雅端莊的神情里，彌漫的是孩子般的純真和喜悅。</p><p class="ql-block"> 瞧，新燕老師搓著雙手，在緊張、激動、興奮中等待著范老師的頒獎。這一刻，她儼然就是跳舞的勞拉，自律、勤勉、堅持、謙遜讓秉賦卓然綻放!</p><p class="ql-block"> 二丫，她手中高舉的，除了橙色水壺，還有純銅的香爐！水澄澈，爐沉香，這與二丫老師的才情雅思、水韻書香是多么契合!</p><p class="ql-block"> 郭曉萍老師也走上了領獎臺!1米7幾個頭的她高舉著象征榮譽和才華的橙色水壺，顯得格外美麗出眾，卓爾不凡！</p><p class="ql-block"> 此刻，走上領獎臺的是溫婉柔美的亞麗老師。橙色“獎杯”被她深情地抱在懷里。這是對好朋友范老師精彩主持的肯定與珍視。</p><p class="ql-block"> 娜娜老師和秀娉老師上場了。她倆分別站在范老師的左右，如星與火的輝映，似江與河的激蕩!</p><p class="ql-block"> 一場前十回詩詞回顧、學以致用的測試圓滿拉上帷幕!</p> <p class="ql-block"> 新穎有趣的學紅、測紅、用紅活動得到了紅友的充分肯定和高度評價:</p><p class="ql-block"> ——范老師的每一個環節設計、游戲規則、授獎儀式，都擊中了我們每個人心靈最柔軟的那個點上。</p><p class="ql-block"> 真是:紅樓夢知人，范老師懂我!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ——這是愛的滋養、愛的傳遞、愛的奉獻！是范老師橫溢才情的彰顯！獎品捧在胸前，大愛裝進心里，那一刻整個空間都沸騰了，處處充滿活力，充滿期待，充滿希望!感謝麗萍老師精心設計，神一般的操作點燃了今天的課堂!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——花樣迭出、驚心動魄、眼花繚亂、沁人心脾，繼續期待……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——讀書是一種感悟人生的藝術！尤其是一起讀書。第十回，范麗萍老師從老師們的才藝展示開始，到面對紅樓詩詞歌賦的筆試驚嚇、驚喜，再到老師們獲得榮譽后的興奮和美好，完美詮釋了什么是有備而來！感謝麗萍老師的精心準備和辛苦付出。更加愛每一位老師的優雅智慧真誠友愛。最期盼就是每一個周六下午的共讀。古人說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”劉禹錫的《陋室銘》里曾經寫了這么兩句：談笑有鴻儒，往來無白丁。難道我們也是這樣子？愛你們呦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——感謝范麗萍老師的精心精彩驚艷的準備，讓我們又重溫了學生時代你追我趕但又互助合作的考試模式，一首首貼切每個人形象的詩詞背后是范老師淵博的知識儲備。范老師真是“扮豬吃老虎”，一舉驚四座。活動雖然拔高了難度但是真是寓教于樂的節奏，激發了每個人潛意識中的另幾個自我。在頌德這個溫暖有愛大家庭里，我每次都被深深的滋養著，幸福感爆棚。“高山流水伯牙遇子期，相互滋養新燕逢頌德”，太愛你們每個人了，你們都是我生命中最寶貴的存在!開心到起飛!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——今天的大餐可以使我們消化一周啦！精美的試卷，一首首判詞，一份份獎品，還有各種讓我們心跳加速的加減分，大家說說這個麗萍寶貝，她是怎樣的用心良苦，怎樣的別出新意，感動之余更感到這個寶貝的可愛！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——范老師精心設計制作了一份精美精制的試卷，讓我們對紅樓夢前十回好詩好句好段進行了總結、回憶、復習，加深了學習，感謝你用心付出的努力，“溫故知新”使我們在學習紅樓的路上又前進了一步！謝謝，有你真好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——每周一次的紅樓誦讀，帶給我的不只是文字所包含的深意！更重要的是誦讀背后多姿多彩的故事！那是一張張綻放的笑臉和對生命最奔放的詮釋！那是一顆顆滾燙的心臟和對紅樓的熱血沸騰！是對青春芳華的再現演繹，是對文墨飄香的悅動升騰，是頌德人愛的撞擊，更是是頌德人唱響在春天的詩意！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——感謝范老師用心用力用情給我們每一個人寫判詞，生動形象，至情至理，感恩!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——特別感謝范麗萍老師第十回的精彩主持，我們每一位老師都深切體會到范老師精彩背后的精心付出!首先，范老師讓我們以“填空答題”找見了久違的在校生的感覺，老師們個個認真答題爭取取得好成績，在你追我趕的節奏中復習了前十回的詩詞歌賦。范老師認真記錄老師們的交卷順序，還有計分獎勵。還有，謙虛過度的范老師才華橫溢，親自編寫對聯對每一位老師進行了贊美，讓大家猜猜寫的是哪位老師，猜對有獎，場面熱鬧非凡。范老師，想對你說一聲，有你我們真的很幸福、很溫暖、很開心!</p> <p class="ql-block"> 聽著紅友們的評價，看著大家閃著星光的盈盈笑眼，范老師以《我和紅樓有個約會》深情告白:</p><p class="ql-block"> 少年不讀紅樓夢，讀懂已是夢中人。</p><p class="ql-block"> 年少時青春萌動，喜歡寶玉的溫柔、多情、細膩、體貼；</p><p class="ql-block"> 喜歡黛玉的率真、伶俐、才華橫溢；</p><p class="ql-block"> 喜歡熙鳳的八面玲瓏、精明強干、能力超群；</p><p class="ql-block"> 喜歡元春的風光、湘云的坦蕩、妙玉的純凈；</p><p class="ql-block"> 不喜歡寶釵的圓融、心機和過度冷靜；</p><p class="ql-block"> 不喜歡探春的無情、惜春的冷漠、迎春的愚鈍；</p><p class="ql-block"> 那個時候，總帶著各種各樣的標簽認知人和事，看待《紅樓夢》！</p><p class="ql-block"> 如今，已過知命之年的我，早已不是曾經年少輕狂、無知無畏的自己了。</p><p class="ql-block">不再喜歡寶玉的多情、黛玉的矯情、熙鳳的跋扈。</p><p class="ql-block"> 隨著歲月的洗禮和沉淀，慢慢地，喜歡上了寶釵的淡定、圓融，探春的出類拔萃，惜春的看淡紅塵……</p><p class="ql-block"> 由此可見，我們每一個人的心中從小到大都住著十二金釵。</p><p class="ql-block"> 任性時如黛玉，圓融時如寶釵，強勢時如熙鳳，看淡時如惜春！</p><p class="ql-block"> 無論我們曾經是誰，當下是誰，都不重要，重要的是，我們未來是誰………</p><p class="ql-block"> 希望紅樓的老師們，一起相約，一起成長，享受屬于中年少男少女的美好人生……</p> <p class="ql-block"> 下午 5點，第十回開始分享。此回主要講述金榮就學堂之事向其母親發牢騷，但金寡婦貪圖利益勸兒子忍氣吞聲，自己卻又跟前來探望自己的小姑子璜大奶奶訴苦，引得璜大奶奶怒氣沖沖地想去寧國府找人理論，尤氏察言觀色機智應對，并由此牽出秦可卿生病之事。</p><p class="ql-block"> 老師們暢所欲言，重點就人物性格、心態，曹公布局謀篇的高超手法進行了分析交流。</p><p class="ql-block"> 華燈初上，夜色撩人，這個周六，這盤棋局，將永遠留在頌德人的記憶中，永遠……</p> <p class="ql-block">執筆人:頌德班全體成員</p>
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