教學視導促提升，砥礪奮進譜新篇—第四實驗小學財源路校區迎接視導工作紀實

李文雨

為了進一步提高學校的教學工作，提高課堂教學質量，規范日常教育教學行為，提高教育教學實效，5月19日下午，平邑縣教育教學視導組孫晶老師等一行八人蒞臨第四實驗小學財源路校區進行教學視導工作，全面指導學校的教育教學工作。 深入課堂? ? 精準把脈 視導組本著以了解學校課堂教學實際情況，關注教師對教材的把握情況為出發點，認真聽課，細心捕捉課堂教學細節，詳細記錄了我校教師上課過程中的優點與不足，對我校課堂教學工作進行多角度，全方位的“把脈問診”。 教師風采課堂風采教研員專注聽課風采評課交流提升 課后，各位教研員對授課教師進行了反饋與指導。找優點，談不足，解困惑，開誠布公的與老師們面對面交流。同時還就如何更有效地完成課程目標、如何進一步挖掘教材、如何設計練習環節等問題提出指導性意見，為教師們指點迷津。老師們表示，借助教研室強有力的指導，一定要努力提高自身課堂教學水平。 業務檢查 聽課結束后，視導組成員分組到教師辦公室，查看教師備課、教師教研、特色作業、常規作業以及綜合實踐等材料。視導組分學科與老師們進行了面對面的交流，在肯定優點的同時，也指出了教學中存在的問題。精準點撥指導，給被檢查的老師手把手去教，教給他們怎么做，不僅是督促更是引領，通過這樣手把手的指導老師們受益匪淺。 社團展示，全面發展 為進一步豐富學生的校園文化生活，響應國家雙減政策，提高學生的綜合素質，財源路校區開展了豐富多彩的社團活動，為校園文化注入了新的活力。我校十分重視學生社團的建設，最大限度地優化學校教學資源，增加學生學習的選擇性，學生可以在藝術、科技、創新、運動等多方面進行選擇。根據孩子的興趣愛好、特長等為學生精心打造了多個社團：合唱、兒童畫、剪貼畫、籃球、書法、閱讀、趣味魔方等。為了更大地激發學生的興趣，我們全體教師齊上陣，保證每個學生人人都參與的良好氛圍，并逐步形成“全面發展、特色發展”培養方式。 全面督導，規范管理 視導組成員仔細查看了我校教學常規及各項檔案管理，對學校的教育教學工作進行了全方位的評估，并結合實際情況給出了建設性的意見和建議，讓老師們見證了視導組專家務實，嚴謹的工作態度，也讓我們真正體會到“視導不僅僅是檢驗，更是促進”。 反饋學習，更進一步工作匯報 視導組聽取了高沖主任的校本課程建設工作匯報，高主任從課程開發，課程實施、課程評價以及存在的不足等方面的發展和成果進行了匯報，系統地向視導組成員分享了學校致力于“辦家長滿意的學校，做學生喜歡的老師”的辦學理念。學校將充分挖掘本校特色亮點，勇于探索創新，不斷提升辦學水平和教學質量。 專家反饋 在視導反饋會上，視導組對我校的教育教學管理和教師的專業素養一致表示肯定和稱贊，同時也針對教學中的不足之處作出了切中肯綮的診斷并提出了寶貴建議。視導組提出了以下建議：1.校本課程建設需要進一步完善。課程的建設已初步成型，課程體系構建不夠完備，內容需要進一步細化和充實。2. 要加強聯盟學校之間的共同教研教管。開發聯盟草根課題。3 .加強分層教學，分層作業、檢測。4. 業務督查要有計劃性，有明確的標準。 教學視導送真經，拔開云霧促提升。教研室專家們此次的教學視導猶如一場“及時雨”，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我校將以此次視導為契機，認真落實縣視導組的指導意見，不斷優化、強化常規教學管理，在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創新，在創新中找到屬于我們第四實驗小學財源路校區的特色！