如何看待和安撫孩子在學校六一節目中落選？

七彩霓裳

首先，要給予孩子肯定。老師考慮的因素很多，在有人數限制的情況下，通常會根據孩子的身高、外形、表現力、學習能力、乖巧聽話守紀律等條件來進行選拔，不是每個孩子都能符合這種臨時的選拔要求。即便是在比賽、考試、面試中，也會因為臨時沒有發揮好或者評委考官判定標準不同，而讓有優秀的實力選手落選。其次，讓孩子學會自我肯定。我們跳舞是因為我們發自內心的喜歡，通過肢體動作把心情表達出來，如果有獎勵和表揚，那就是錦上添花了，沒有，也沒關系。告訴孩子多向內看，可以很公正的看待自己的優勢，這就很好。我們做事情首先是為了自己，而不是那些外在的獎勵和表揚。第三，鼓勵孩子主動爭取參演機會，家長也可以向老師了解六一文藝表演每個班級節目數量，并告知孩子的舞蹈特長，詢問自己的孩子是否可以參加。當然語氣要委婉，老師并不會因此而覺得無理。畢竟很多時候老師不知道某些孩子的情況，知道你孩子有跳舞的特長老師會很高興的，即使這次六一表演可能因節目指標、組織安排等原因無法增加你孩子的表演，但起碼老師現在對你孩子就有了個了解，今后在選擇的時候也會優先考慮到你孩子的情況。作為學校和班級的考慮來說，絕大部分情況下都會認為盡量多點孩子參與更好的。所以你無需顧慮太多，直接向老師告訴你孩子的實際情況。第四，如果孩子依然沒有機會參加，卻又很想要參加，可以報校外的舞蹈班，通過系統的學習和訓練，加強舞蹈技能和表現力，通過一段時間的努力提升來獲得更多的表演展示機會。最后，說到我自己的案例，即便作為舞蹈老師的我，小時候也會有落選的時候，因為青春期發育長得胖，但自己又特別努力、記動作很快，所以我的老師總是把我作為備選替補演員，起初我也會很失落，每次都站在最后面的角落里，每次試演出服都是讓我去試（因為我能穿的話全隊都能穿），在老師和朋友的鼓勵下，我就努力減肥、努力練習，最后終于有機會頂替上了主跳，這也算是我成長中非常重要的逆襲經歷。也讓我明白，想要的東西一要去爭取，成就從來不是靠運氣。那么，在教育孩子的過程中，你覺得最好的教育觀念是什么呢？