素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)

素顏?zhàn)緤y

專家介紹: 劉徽，教育學(xué)博士，浙江大學(xué)教育學(xué)院課程與學(xué)習(xí)科學(xué)系教授，系副主任，擔(dān)任浙江省基礎(chǔ)教育課程改革STEAM專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員；擔(dān)任浙江省教育學(xué)會(huì)技術(shù)與工程教育分會(huì)理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)理事。主要從事教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)變革研究、課程理論與課程史研究和教師教育研究。主持“中小學(xué)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)研究”等國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，著有《大概念教學(xué)：素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》等，在《教育研究》等雜志上發(fā)表論文50余篇。獲得全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)，高等學(xué)校科學(xué)研究青年成果獎(jiǎng)。主持的《教學(xué)理論與設(shè)計(jì)》等三門(mén)課程被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)一流課程。 　　為什么要提“大單元教學(xué)”？ 什么是“大單元教學(xué)”？ “大”是不是將更多的內(nèi)容放在一起？ “大單元教學(xué)”應(yīng)該怎么做？ 針對(duì)以上幾點(diǎn)，劉徽教授結(jié)合實(shí)例向大家一一做了闡述。 　　她認(rèn)為，專家思維就是通過(guò)大概念來(lái)組織的，它反映了專家對(duì)學(xué)科的理解深度。大概念教學(xué)是為素養(yǎng)而教的時(shí)代選擇。 　　劉徽教授在這次講座始終，系統(tǒng)詮釋新課改提出的關(guān)鍵詞：大單元教學(xué)。 素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)轉(zhuǎn)型提倡大單元教學(xué)，或稱單元整體教學(xué)。《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》明確提出要“探索大單元教學(xué)，積極開(kāi)展主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等綜合性教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生舉一反三、融會(huì)貫通，加強(qiáng)知識(shí)間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)化”。 劉徽教授在梳理素養(yǎng)、大概念和大單元等概念內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上提出大單元教學(xué)的整體設(shè)計(jì)思路，并結(jié)合案例介紹大單元教學(xué)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、目標(biāo)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)

素顏?zhàn)緤y