【園所活動】墾利區書香幼兒園環境創設及自主游戲現場觀摩活動紀實

馬海燕

在這初夏的美好時節，為了落實《保教評估指南》精神以及學前教育宣傳月主題“傾聽兒童，相伴成長”，5月19日，墾利區書香幼兒園開展環境創設及自主游戲現場觀摩研討活動。 　　按照前期活動計劃，本次室內環創觀摩按照年級組劃分，大中小各觀摩一個班級。班長們根據幼兒自主自由真游戲活動狀態，圍繞環境創設理念、游戲材料投放及存放、幼兒與環境的有效互動、游戲的組織與實施、游戲中的師幼互動等方面進行了詳細的講解。 　　觀摩中看到了孩子們豐富多元的創意作品展現、教師們空間格局的巧妙利用、區角材料投放的高低搭配、輔助材料的有效運用等方面的創設思路與亮點介紹。　 　　游戲是最好的老師，教育在自然而然中發生！放手游戲，發現兒童，讓孩子在游戲中探索、發現、解決問題。瞧，孩子們沉浸在游戲中，一場場富有童真童趣的游戲活動正在進行，孩子們從玩中學，學中樂，樂中長，意猶未盡…… 　　本著充分挖掘環境對促進幼兒學習與發展的價值，有效提供符合幼兒年齡特點的游戲材料的原則，支持幼兒自主選擇和主動學習，推動游戲活動落實落地，不斷提升幼兒游戲水平。 　　“研”途花開，共促成長。觀摩完成后組織進行了研討，老師們針對存在的問題了頭腦風暴，大家踴躍發言、各抒己見。教師們在學習、交流、研討、反思的過程中，更加明確了在游戲中發現幼兒、了解幼兒的需求、回歸幼兒本真，從而在自由、自主、自發的游戲中不斷提升幼兒認知。 　　幼教之行，其路漫漫；上下求索，互學求新。此次觀摩活動，我們在交流中獲得感悟，在感悟中獲得提升，每一次觀摩交流都是一次檢閱，也是促進教師專業化發展的契機。我們將不斷提升業務水平，學會傾聽兒童。