【全環境立德樹人】用新的思維模式面對世界——龍池小學開展讀《拆掉思維里的墻》學習研討活動

龍池小學

如何正確地認識自我，走出思維局限，突破生存困境，綻放生命的光彩，是我們每一個人都需要面對的問題，5月19日下午，昌邑市龍池鎮龍池小學集中學習了由昌邑市教體局陸振偉局長推薦的一篇經典好文《拆掉思維里的墻》，從而讓每位教職工更清晰地進行自我定位，認真規劃自己的職業和生活，努力成就最精彩的自己。 召開座談會 　　吉校長對其中內容做了解讀，與會領導干部與教師紛紛發表了自己的見解，暢所欲言、各抒己見，進而引申到工作、生活中的感想。此次集體學習是一次思想的碰撞，通過集體交流討論，開闊了視野、啟發了思維、拓展了思路，取得了良好的成效。 吉志琳: 《拆掉思維里的墻》給讀者的是一種高瞻遠矚的指導，而不是指手畫腳的干預?！安鸬羲季S里的墻，原來我還可以這樣活”。只要我們敢于打開禁錮思維的墻，真實面對掌控我們的生活，就能找到人生出路。但是，每個人的情況都是不同的，人人都是規劃師，關鍵是看自己能不能“打破思維的僵局，拆掉思維里的墻”走出來，學會規劃和修正。一年來，我帶領學校中層領導和骨干教師多次外出對標學習，開闊視野，打破固有思維，做事精益求精，本著所有事情不進步就是退步的原則，繼續對所有工作做到極端負責。 姜延宏: 思維方式，是拉開差距的根源，你的思維，決定了你成長的速度。每個人，都在以他的理解和經歷，構建自己的思維模式，然后再用這個思維模式，理解這個世界。因為思維模式的不同，同一件事，不同的人做，效果會截然不同。這也是為什么我們經常說：普通人改變結果，優秀的人改變原因，而頂級優秀的人改變模型。頂級優秀的人，和普通人之間的差距，其實就在于他們的思維模式，完全不同。 王培培: 《拆掉思維的墻》教會我們從另一個角度看待人生，更完整地認識自我，更好地規劃職業和人生，從而努力成長為自己的樣子。“努力付出一定會有回報”、“只要是金子一定會發光”等，都是很容易讓思維固化的心智模式，就是思維里的墻，在教學工作中我們要改變這樣的心智模式，與時俱進、隨機應變。 王艷紅: 看完《拆掉思維里的墻》，感覺它是一本不錯的書，它的確是一本人生的開竅手冊。書中包含了心理學，職業規劃，人生哲學。他強調人的思維方式不應該是固定的，而應該總是隨著事物的變化而變化，改變角度，否則就會被思維定勢，對我們理解事物和人造成一定的障礙?？陀^事物的存在不是因為我們而改變，而是因為人的心智模式不同，結果也不同。我們的教育也應隨之變化，轉變傳統的教育觀念，改革傳統的思維之墻，獲得真正的成功。 高建波: 生活好比鏡子，你對它笑，它對你笑。換個角度去思考，換個方式去行動，換個心情去感悟，拆掉思維里的墻，你會發現墻外的世界更華麗，也許成功就是這么簡單。當你投入身心的去工作的時候，你會感覺到這份工作樂趣，有意思比有意義重要。找到自己喜歡的東西，只有喜歡的事情才會不假思索不權衡利弊本能地去做，要成為全心投入在自己世界里的“極限運動員”。 楊志超: 這本書講述了許多我們思維里的“墻”，也教會了我們一些拆“墻”的方法與妙招，讓我們從現在改變自己的固有思維方式，從不同角度看待人生，從而更清晰地認識自我，規劃屬于自己的職業和生活，努力成就最精彩的自己。 作為教師，我們不僅是知識的傳播者，更是學生終身學習能力的培養者，需要培養學生開放的思維模式。在教學中提倡多元文化、多元學科的理念是非常重要的，這樣才能讓學生擁有更加廣泛的視野。 王雁飛: 《拆掉思維里的墻》給我們了一個重要啟示：“人是為了思考才被創造出來的?！薄俺Ｈ税灿诠仕?，學者溺于舊聞”。在工作的創新上，我們首先要做的就是摒棄舊思維、打開新思路，時刻保持客觀理性的態度，有依據、多角度地看待問題，才能快速有效的解決問題。很多時候，局限一個人的不是環境，不是能力，而是固有的思維模式。我們研讀《拆掉思維里的墻》，學習并鍛煉自己的思維，在工作中加以實踐，做到知行合一！ 楚田: 我們認為的世界，其實是根據自己的生活經歷和認知創造出來的投影，我們以為那就是客觀的世界，其實并不是。我們頭腦中很多習以為常的，或是引以為榮的思維方式，其實往往是不正確的。那什么才是正確的認知呢？如何改變呢？ 作為一名新時代青年教師，需要我們堅持學習閱讀，認識到這些錯誤認知的存在，再行動起來，一步一步升級打怪，突破自己的認知邊界，才能改變自己，拆掉“思維里的墻”。 滿斌: 敢于拆掉思維的墻，找到成功之路。優秀的人總會用不同的思維模式，在巨大壓力下，保持完全不同的平和心態，對不同事物有全新的看法，對同樣的事情有完全不同的見解。跳出舒適區，打破思維定勢，挑戰全新的自我，為學生樹立標桿和榜樣！ 劉建永: 讀了《拆掉思維里的墻》，我清楚的認識到每個人心中都有一堵墻，這是我們對于這個客觀世界的判斷法則，或基于生活的經驗，或基于從小到大所學的知識。在教學工作中，只有拿起“創新”這把錘子，我們才能打破思維里那堵結實而厚重的墻，才能改變自己的心智模式，堅持自己的內心，在教育道路上走的更快、更遠。 寫心得體會 　　會后，老師們積極撰寫心得體會，重新審視自己手頭工作的局限和不足，站在全局的角度思考問題、尋找亮點、創新思路。拆掉思維里的那些墻，你就可以獲得成功、快樂、自信和幸福。只須一點改變，你的人生也許就此大不相同。 　　《拆掉思維里的墻》值得一讀再讀，在生活中，之所以會一遇事就慌張失措、大腦停轉，是因為大腦中存在固有的思維局限，他就像一道墻，限制了思維的發散，讓我們無法發揮原有的能力。希望借助此書慢慢改變我們的思維模式，讓有趣的生命撲面而來。 龍池小學始終堅持對工作極端負責的態度，創新工作思路，打破原有的思維定勢，鍥而不舍、迎難而上，全力推動學校高質量發展，打造更有溫度的人民滿意的教育！