觀摩交流促提升篤行志遠互成長——遂溪縣學前教育教研共同體學習交流活動

小肥云??

為發揮我縣學前教育教研共同體先進幼兒園的示范引領作用，整體提升我縣幼兒園保教水平，擴大優質學前教育資源覆蓋面，推動我縣學前教育的健康持續發展，助力我縣創建國家學前教育普及普惠縣。縣教育局定于2023年5月18日在界炮鎮中心幼兒園舉辦遂溪縣學前教育教研共同體學習交流培訓活動。 　　攜一縷初夏暖陽，捧一份教育初心，遠道而來的幼教同行們如約而至，雙向奔赴，互學共進。共計148所幼兒園、215余名園長及老師們，走進界炮鎮中心幼兒園，參加觀摩交流活動。 活動安排走進界幼 ①活力·全園大循環 　　一道道障礙激發著孩子們的運動潛能，給予孩子不畏困難的勇氣，跑、跳、爬運動能有效促進幼兒骨骼發育，鍛煉四肢肌肉能力。一道道關卡，為孩子們持續探究提供了無限的動力，平衡、爬行訓練幫助幼兒大腦發育，加強大腦對手、腳、眼等運動神經的調控。 ②發展·戶外自主探索游戲 　　界幼是孩子們幸福成長的樂園，“北潭碼頭”“界炮美食”“水上樂園”“沙水樂園”職業角色體驗作為界幼的特色活動之一，讓孩子們在真實情境中萌發職業意識，踐行社會規范；在真實的生活活動中去體驗、探索、成長。 　　孩子們自主的游戲、專注的探究、快樂的勞動、大膽的創造......在游戲中自由展現自己的模仿與想象能力，體驗他人角色的不同責任感，分享交流中擴展了認知和經驗。 游戲是幼兒最基本的活動，它貫穿于整個幼兒的生長和發展之中，它是孩子童年歡樂、自由、權利的象征。當幼兒遇見戶外自主探索游戲，他們便看到了七彩童年的星光。 　　③童趣· 環境參觀 　　在界幼領導的熱情接待下，參訪老師們走進班級，觀摩班級區域設置與材料投放。 　　幼兒園鳥語花香，師幼合力打造的園所環境、班級環境贏得參訪老師的贊許。每到一處，老師們紛紛駐足瀏覽拍照，用心感受界幼文化。 領導致辭 　　遂溪縣教育局黨委李仕德副書記向我們傳達、學習了黨中央、省、市的學前教育體系精神，使大家了解和把握目前學前教育的總體形式和全局性的重要性，引導大家要專注提高工作水平，要真正把共同體落實，讓大家共同進步，提高我們縣學前教育教學，全力以赴辦好讓群眾滿意的幼兒園。 分享交流 ①案例分享 　　界炮鎮第二幼兒園吳水秋園長（原界炮鎮中心幼兒園保教主任）分享界炮鎮中心幼兒園榮獲廣東省首屆優秀案例《大班自主游戲：我們的北潭碼頭》。她從游戲的活動背景、活動過程實錄、教師分析反思三個方面講述了《我們的北潭碼頭》自主游戲案例。詳細介紹了游戲的緣起，通過開展修建碼頭、我們要有一艘船、船上還要有什么、岸上要有什么等系列案例活動，從幼兒發現、不斷深入延伸形成戶外自主游戲課程。 　　②自主游戲開展經驗分享 　　遂溪縣界炮鎮中心幼兒園王雪瓊園長分別從幼兒園基本情況、自主游戲材料投放情況、自主游戲開展情況和感悟成長的蛻變四個方面分享界炮鎮中心幼兒園開展自主游戲的經驗。王園長呼吁幼教同行認真學習《3-6歲兒童學習與生活指南》和《幼兒園保育教育質量評估指南》，以“指南”為行動準則，努力做好幼兒園的自主游戲以去“小學化”。她說：“我們幼兒園只需要管好我們幼兒園的事就好，不要去管小學的事情，別提前教授小學的內容，別把家長帶偏了，別再給幼兒拔苗助長！”她還說：“感恩自主游戲，讓我們發現了了不起的兒童，從而更堅信游戲的價值。”她勉勵大家回歸本真，更好地挖掘本土文化悅享游戲。 　　③幼小銜接案例經驗分享 　　楊柑鎮中心幼兒園李華麗園長提倡以幼兒為本的教育，在幼小銜接案例分析過程中強調身心準備、生活準備、社會準備和學習準備的幼小銜接，并通過該園現階段開展的戶外大區域自主游戲為例，鼓勵和支持大家以游戲為導向進行學習和銜接，拒絕以知識學習為主的狹隘式幼小銜接，充分實現幼小銜接真正的含義和作用。 ④活動小結 　　縣教育局幼教專干陳碧瑜主任先對上午的活動和幾位園長的經驗分享進行小結，然后講清楚遂溪縣創建學前教育教研共同體的背景，最后對共同體的組長、召集人和參加活動的園長提了四點要求，一是希望大家密切配合共同體的組長開展教研共進活動；二是要切實抓好幼小銜接，全面消除幼兒園小學化現象；三是要高度重視幼兒園環境創設和區域課程建設；四是園長必須關愛自己的員工。 合影留念 　　教育同心，向美而行，一群人，一條心，一件事。相信在遂溪縣教育局的領導下，我們遂溪縣學前教育教學也會更加專業，讓教師的教研水平不斷得到提升，讓學前教育教學質量邁向更高的標準。教研共同體將持續進行下去，讓遂溪縣學前教育教研共同體攜手前行的腳步更加堅定、踏實。 文字編輯：羅晴云 拍攝：江國明羅晴云張嘉琳 初審：王雪瓊終審：陳碧瑜