春風化雨論教法 潛心教研促提升——普洱中學開展“教學評”一體化輪訓（第四期）涉川 <p class="ql-block ql-indent-1">為推進教學評一體化建設，落實提質量促發展的教育教學目標。我校于2023年5月19日，按期開展“教學評”一體化輪訓教研活動。本次教研活動由普洱中學支部副書記岳賦春主持，生理化教師全體參與。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研活動分學科討論了教學策略，學法討論，評價方式等幾個在教學中最為關鍵的方面。在物理學科方面，李祥波老師向老師們分享了教學評思想體系下的教學要點。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、初中物理教學策略。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“策略”分別從學科特點；教學中教師要做好的備課（如何備好一堂課、編寫教學課件、撰寫教案的方法技巧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、精心設計練習（并督促學生完成）</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.課堂練習—課件中體現—一點一練。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.課后練習—精選同步練習。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、用四步法加強概念、公式、的背記強化聽寫過關</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、盡量做到一周一測</p><p class="ql-block ql-indent-1">建議老師們用心做好編寫試題、組織周測、批閱卷子、及時反饋講解幾個環節。</p><p class="ql-block ql-indent-1">五、用心做好學生學習評價</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.課堂評價。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.作業評價。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.考試評價。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬宗琴老師為老師們分享了“金屬與鹽溶液反應后濾液和濾渣的判斷”在教學中兩種處理方法，一是擠牙膏法（四個步驟），二是線段法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡文艷老師向老師們分享了“生物中考備考策略”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、學生失分原因分析</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.基礎知識不牢，理解能力弱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.誤解題意過失性失分。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.學生考前心理、態度的影響。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、應對策略</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.轉變課堂，優化教學設計。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.注重課代表的培養。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.注重學生習慣和能動的培養。主要培養學生審題習慣、規范答題 、識圖能力、試卷分析幾個方面的能力提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.發揮周測反饋作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.開展豐富多彩的學科活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6.做好學考復習階段的劃分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教學評一體化輪訓教研活動，促進老師們對教學評一體化建設的理解和認識。給年輕教師們一次較為系統的學習機會，為提升理化生全體教師教學能力給予很好的幫助。</p> 教學教研老師輪訓一體化學生評價教師學科做好