“探尋游戲真諦共促幼兒發(fā)展”——我園組織開展“安吉游戲”二次培訓(xùn)活動

祁連縣八寶鎮(zhèn)第一幼兒園

游戲是幼兒的第二生命，樹立正確的游戲觀是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。前期，我園付雅副園長及魏麗燕、陳文霞兩位年級組長赴浙江省參加了“安吉游戲”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織全園教師分批次參加“探尋游戲真諦共促幼兒發(fā)展”為主題的二次培訓(xùn)活動。 自主游戲 　　組織開展螺母玩具自主游戲活動，教師親身體驗(yàn)，主持教師分組觀察并拍攝，表征及一對一的傾聽。 　　教師的作品 專題學(xué)習(xí) 　　以集體講座為主的理論學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了《安吉游戲的理念與實(shí)踐》。 　　培訓(xùn)中教師們了解到如何多角度保障兒童游戲的權(quán)利、游戲材料的投放、游戲材料低結(jié)構(gòu)和組合探索、游戲環(huán)境、教育理念等方面。 案例分享 　　關(guān)于表征的表現(xiàn)形式及如何整理。 　　在分享中教師了解了在幼兒一日生活中如何真正的做到閉住嘴，管住手，睜大眼，豎起耳，觀察，傾聽幼兒如何探究，如何思考和學(xué)習(xí)。 教研活動 　　圍繞室內(nèi)外材料投放、幼小銜接開展教研活動。 　　通過此次培訓(xùn)活動，不僅為教師們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，而且擴(kuò)大了培訓(xùn)覆蓋面。讓在座的老師對“安吉游戲”中教師的指導(dǎo)策略和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒參與的方式等問題，有了更深一步的認(rèn)識。教師們在不斷的交流碰撞中逐步提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。 文稿/才讓卓瑪圖獻(xiàn)/魏麗燕初審/付雅終審/穆周尕措