新雅幼兒園語言領域主班PK賽?新雅幼兒園劉老師 <p class="ql-block">? 蒙氏語言教育的含義是指通過語言和教具的結合，促進幼兒語言發展能力、增進閱讀興趣、提升表達能力的目的。</p><p class="ql-block"> 它強調讓幼兒在真實的生活情境中，通過與環境、與人的互動，積極主動地感知、學習、探索語言，并在此過程中發展自己的認知、情感、社會和創造能力。</p> <p class="ql-block">《蔬菜三段卡》</p> <p class="ql-block"> 1、通過 “三段卡〞提高幼兒對蔬菜的認識程度，結合圖片感知漢字</p><p class="ql-block">2、 能說出水果的名稱，練習發音。培養孩子們的觀察力，辦別能力。</p> <p class="ql-block">《相反詞》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1、理解相反詞的含義</p><p class="ql-block">2、積累豐富的詞匯，提升幼兒的口語能力。</p> <p class="ql-block">《顏色配對》</p> <p class="ql-block">1、培養幼兒對顏色的認知和判斷能力，從而提升其視覺觀察能力。</p><p class="ql-block">2、豐富孩子語言表達能力，增加完整句型的表達。</p><p class="ql-block">3.提升幼兒語言思維能力，達到流暢閱讀句子，為自主閱讀打下基礎</p> <p class="ql-block">《動詞配對》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1、幼兒初步了解行為動詞</p><p class="ql-block">2、幼兒掌握行為動詞并能正確使用</p> <p class="ql-block">《花的名稱》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1、認識五種不同花的圖片。</p><p class="ql-block">2、初步認識五種花對應的名稱字卡。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒語言發展過程中，幼兒口語發展的黃金時期基本集中在二至五歲這一年齡段。</p><p class="ql-block"> 語言能力的提升在這一時期最強，口語能力和表達能力的提升在這一時期也表現得十分明顯。</p> <p class="ql-block">《大黃狗找朋友》</p> <p class="ql-block">1、孩子們能學會一些簡單的朋友介紹的語言</p><p class="ql-block">2、孩子們能夠認識并學會描述不同小動物的特點與外貌</p><p class="ql-block">3、孩子們自覺能夠學會怎樣與他人進行表達和交流，尊重他人，團結互助</p><p class="ql-block">4、加強孩子們的思維能力和語言表達能力，以及創造性思維的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">蒙氏語言教育的特點包括：</p><p class="ql-block">強調語言與生活情境的聯系</p><p class="ql-block">?強調多種感官體驗</p><p class="ql-block">?強調互動和交流</p><p class="ql-block">?強調詞匯和句型的逐步掌握</p><p class="ql-block">?重視語言能力的綜合發展</p> <p class="ql-block"> 蒙氏語言教育是一種以幼兒為中心、注重感官體驗、互動交流、逐步掌握詞匯和句型、注重語言能力的綜合發展的語言教育方法。它強調真實生活情境中的語言學習，旨在幫助幼兒全面提高語言能力和綜合素質。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 蒙氏語言區的目的和意義在于讓幼兒發現掌握語言的快樂，可以表達自己心中的愿望，讓語言變成思維能力的基礎，讓交流無限暢通。</p><p class="ql-block"> 蒙氏語言的滲透性在于，孩子進入教室就已經產生了啟發氛圍，如日常的對話、優雅與禮儀、包括日常、感官教具的精準詞匯等，這些都是為口語的發展做準備。</p><p class="ql-block"> 待老師們將精彩帶入課堂，激發孩子們語言潛能，散發出孩子們語言的無限魅力??</p> 語言幼兒能力孩子蒙氏口語句型強調詞匯提升