弘揚(yáng)班墨文化，落實(shí)館校共建——滕東中學(xué)七年級全體師生參觀一塔六館研學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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活動(dòng)目的 　　為豐富學(xué)生課余生活，開闊學(xué)生眼界，增長學(xué)生科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，也是為了開展棗莊市教育局開展的“館校共建”活動(dòng)，5月15～5月19日，滕州市滕東中學(xué)七年級全體師生走進(jìn)本市的龍泉廣場，參觀“一塔六館”。同學(xué)們走進(jìn)圣賢殿堂，聆聽班墨故事，感受傳統(tǒng)文化。讓我們一起領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采吧！ 一塔六館簡介 　　“一塔”即龍泉塔，“六館”分別是：墨子紀(jì)念館、魯班紀(jì)念館、墨硯館、漢畫像石館、王學(xué)仲藝術(shù)館以及滕州博物館。此六館在文化內(nèi)涵上一脈相承，在參觀路線上自然延伸，既有館藏和文化突出的特點(diǎn)，又兼顧了整個(gè)文化廣場的文化精髓。各館既有傳統(tǒng)繼承，又有開發(fā)創(chuàng)新，使古老的藝術(shù)之花，煥發(fā)出新的光彩。 館校共建活動(dòng) 　　滕東中學(xué)位于龍泉廣場北側(cè)，布局緊湊，園林式的綠化，緊鄰市核心歷史文化景觀“一塔六館”，成為龍泉塔下靚麗的風(fēng)景，人文底蘊(yùn)豐厚,名師名生輩出。學(xué)校始建于1982年，占地總面積50余畝，61個(gè)教學(xué)班，在職教職工186名，教師本科學(xué)歷占96%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。今年順利通過申請，成為了棗莊市“館校共建”第一批示范校。 滕東中學(xué)館校共建活動(dòng)實(shí)施措施:1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成立專門的對接領(lǐng)導(dǎo)小組與墨子紀(jì)念館、魯班紀(jì)念館等簽訂館校共建協(xié)議，定期組織師生參觀學(xué)習(xí)。2、結(jié)合我校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律與學(xué)校教育教學(xué)需要以及“六館一塔”實(shí)際，充分挖掘梳理“六館一塔”自身資源，對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要構(gòu)成內(nèi)容的教育項(xiàng)目。 3、充分利用“六館一塔”資源，組織開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主題的研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)方式以學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)為主，個(gè)人家庭自主參觀學(xué)習(xí)等多種方式為輔；學(xué)習(xí)形式以到現(xiàn)場學(xué)習(xí) 為主，線上學(xué)習(xí)為輔。4、研學(xué)實(shí)踐前科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，做好教育意義挖掘；活動(dòng)后，與課程傳統(tǒng)文化課程和歷史學(xué)科知識等教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，做好教育效果固化，談?wù)勛约旱母惺堋?lt;/b>5、定期邀請“六館一塔”的專家和講解員，充分利用滕東中學(xué)的區(qū)位優(yōu)勢，讓真實(shí)的“課桌上的博物館”教育教學(xué)活動(dòng)走進(jìn)滕東中學(xué)。 　　我校徐校長對整個(gè)館校共建的研學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了周密的部署和安排，組織學(xué)生先后參觀了墨子紀(jì)念館、魯班紀(jì)念館、墨硯館、滕州博物館等場所，通過講解員細(xì)致的講解，讓學(xué)生進(jìn)一步了解了墨子在幾何學(xué)、力學(xué)，以及魯班在機(jī)械制造及自然科學(xué)研究等方面的文化知識，學(xué)生在耳濡目染的環(huán)境中切實(shí)體會(huì)到了他們偉大的工匠精神，學(xué)生們感受頗深。 參觀王學(xué)仲藝術(shù)館 　　王學(xué)仲藝術(shù)館的場館老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起欣賞了館藏文物唐陶俑，學(xué)習(xí)了這些栩栩如生的陶俑背后的故事。隨后，由梁軍老師對面塑這項(xiàng)非遺技藝進(jìn)行了簡要介紹，并逐一指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自作泥塑。 　　同學(xué)們樂在其中，在互動(dòng)式體驗(yàn)中直觀感知到非遺文化的魅力，充分體驗(yàn)了面塑這一非遺文化中的精細(xì)雅致，感受到了博物館帶來的美好生活。 走進(jìn)魯班紀(jì)念館 　　魯班紀(jì)念館以文物實(shí)物與視聽手段結(jié)合在一起進(jìn)行布展，尤其注重觀眾的視覺感受，采用多種藝術(shù)創(chuàng)作手法，著力于形象性、可讀性、可觸性、互動(dòng)性的塑造，增強(qiáng)了直觀效果和審美的吸引力，同學(xué)們仔細(xì)聆聽，用心感受，受益匪淺。 觀摩墨子紀(jì)念館 　　墨子紀(jì)念館里的物品吸引了同學(xué)們的關(guān)注!他們邊看邊認(rèn)真聆聽解說員對不同時(shí)代的使用器具和歷史文化的詳細(xì)介紹，使同學(xué)們感受到滕州大地的古老歷史，見識到我國的寶貴文化精髓，由衷的為我們國家的先進(jìn)文化而自豪。 　　?同學(xué)們紛紛表示，此次活動(dòng)培養(yǎng)了他們對家鄉(xiāng)文化的自豪感和認(rèn)同感，讓他們度過一個(gè)愉快又有意義的一天。通過對家鄉(xiāng)文化的深度了解，激發(fā)了同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的情感! 參觀墨硯館 　　墨硯館系統(tǒng)全面的展現(xiàn)了中國優(yōu)秀的硯文化，同學(xué)們通過聆聽感受千百年的墨硯史，更生動(dòng)的了解和掌握中國傳統(tǒng)文化。墨硯館的藏硯，縱貫古今，橫遍全國，可謂門類齊全，品種繁多；同學(xué)們看得眼花繚亂，深刻體會(huì)到了墨硯文化的博大精深。 　　通過這次館校共建的研學(xué)行活動(dòng)，孩子們走出書本，走出課堂，走進(jìn)這些鮮活靈動(dòng)的文化藝術(shù)場館，他們親近人文，親近科學(xué)，在情境中感悟博大精深的屬地文化，根植了文化自信，培養(yǎng)了科學(xué)精神和創(chuàng)新思維，爭做優(yōu)秀的東中好少年 ! 　　滕東中學(xué)在以后的教學(xué)中將繼續(xù)通過館校合作共建塑造實(shí)踐課堂、打造德育課堂、創(chuàng)設(shè)愛國課堂，探索館校合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展、培育更加優(yōu)秀的東中學(xué)子！ 圖文: 田廣立、刁宗龍編輯: 王巍審核: 殷憲國、秦巖制作: 七年級教育教學(xué)部