文昌市文城鎮(zhèn)清瀾龍湖幼兒園大二班《買賣小高手》主題活動(dòng)掠影

無(wú)憂

??“買賣小高手”這主題課程設(shè)置的目的是希望通過(guò)這個(gè)主題的學(xué)習(xí)，讓幼兒集中積累經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)主題課程學(xué)習(xí)中，我們將向幼兒較為集中地呈現(xiàn)他們對(duì)生活消費(fèi)的觀察，從自身的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)得購(gòu)物環(huán)境，包含各種店面、店里擺設(shè)、商品等，引導(dǎo)幼兒從購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)買與賣的角色，初步了解錢作為一般等價(jià)物的意義，在扮演中建立的正確的消費(fèi)觀念、同時(shí)他們將在買賣中學(xué)習(xí)數(shù)算與使用錢幣，理解消費(fèi)與生活的關(guān)系?? 語(yǔ)言、藝術(shù)：《蒸籠》閱讀畫(huà)面理解繞口令的內(nèi)容。感受繞口令的文學(xué)語(yǔ)匯與形式特點(diǎn)。請(qǐng)您觀看孩子們的表演???? 社會(huì)、科學(xué)：《秤》初步了解桿秤的使用方法。探索不同秤在買賣活動(dòng)中的作用。 翁老師?????，帶孩子們??????認(rèn)識(shí)“秤”的結(jié)構(gòu)和在買賣活動(dòng)中的作用！ 孩子們?cè)陔娮映由蠝y(cè)量體重，看看誰(shuí)最重??????誰(shuí)最輕?????? 語(yǔ)言、藝術(shù)：《熱鬧的市場(chǎng)》欣賞水彩畫(huà)輕快、清新的畫(huà)面并積極表達(dá)自己的看法。根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，有創(chuàng)意地表現(xiàn)市場(chǎng)的買賣情境。 孩子們繪畫(huà)出屬于自己的小攤位。 ??：“老師，我開(kāi)的是水果蔬菜超市”，里面賣了很多新鮮的水果和蔬菜。???????? ??：“老師，我開(kāi)的是甜品店，??里邊賣了很多香甜的奶茶和美味的蛋糕。?????? ??：“老師，我開(kāi)的是糖果店”。里面賣了好多形狀各異的糖果。???? 語(yǔ)言、藝術(shù)：《羊媽媽賣面》學(xué)唱歌曲，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲的歡快與停頓。用適當(dāng)?shù)男稳菰~描述事物。 語(yǔ)言、社會(huì)故事：《鵝媽媽買鞋》1、理解故事情節(jié)與角色性格特點(diǎn)。2、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)改編故事。3、意識(shí)到理性消費(fèi)的重要性。 語(yǔ)言、社會(huì)：《消費(fèi)小高手》看懂并講述畫(huà)面。知道購(gòu)物要注意的事項(xiàng)。 老板們已經(jīng)準(zhǔn)備好，迎接顧客的到來(lái)。???? ?????老師為幼兒發(fā)放錢幣?? 孩子們拿到錢幣很開(kāi)心，集體準(zhǔn)備出發(fā)去超市購(gòu)物！???? 小顧客們來(lái)到?????♀?，自己喜歡的東西區(qū)域????，進(jìn)行購(gòu)物。 孩子們選擇心儀的商品進(jìn)行購(gòu)買。?????????? 孩子們從超市出口，??離開(kāi)超市。 孩子們展示購(gòu)買的物品。???? 老板們展示自己賣了多少錢。???? 語(yǔ)言，科學(xué)：《蜘蛛買鞋》????? 學(xué)念兒歌并嘗試進(jìn)行仿編。 理解兒歌中的數(shù)學(xué)運(yùn)算關(guān)系。 社會(huì)、科學(xué)：《錢是怎么來(lái)的？》加強(qiáng)對(duì)錢幣作為一般等價(jià)物的認(rèn)識(shí)。初步了解貨幣產(chǎn)生的歷史。 我們經(jīng)常會(huì)用錢買東西，可是你知道錢是怎么來(lái)的嗎？ 1、最早的時(shí)候沒(méi)有錢，人們用等價(jià)物品交換。2、慢慢地人們用珍貴的貝殼當(dāng)錢。 1、慢慢地人們用金屬貨幣當(dāng)錢。例如：金元寶、銀元寶、銅幣、鐵幣等。 1、人們制作了紙鈔當(dāng)錢。2、現(xiàn)在我們有了電子貨幣，消費(fèi)既安全又方便。 語(yǔ)言、社會(huì)：《熱鬧的超市》1、學(xué)習(xí)有條理地講述自己的觀察記錄單。2、了解超市的基本結(jié)構(gòu)與人員配置。 幼兒進(jìn)到超市，了解超市的物品區(qū)域擺放???? 語(yǔ)言、科學(xué)：《錢的旅行》?? ??1、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，理解潛錢的流通特點(diǎn)。2、有重點(diǎn)地說(shuō)出一元錢流通過(guò)程中的某個(gè)環(huán)節(jié)。 小朋友們說(shuō)出錢的用途?? 一元錢可以買到什么東西？ ?????：老師分別出示一元錢和一百塊錢小朋友們分辨錢幣（多、少）？ 聽(tīng)一聽(tīng)小朋友們的一元錢是怎樣旅行的？?? 社會(huì)、健康：《好忙的送貨員》1、鍛煉身體的控制能力與反應(yīng)能力。2、學(xué)習(xí)與同伴配合闖關(guān)。 第一關(guān)：接力送貨從胯下往后傳接球，一個(gè)一個(gè)把球傳到終點(diǎn)，不要傳錯(cuò)嘍！ 第二關(guān)：齊心運(yùn)貨手牽手圍個(gè)圈，小心踢球，別讓球滾出圓圈外，快快往終點(diǎn)行進(jìn)。 第三關(guān)：快快備貨每個(gè)圈里都有一樣多的球，口哨一響來(lái)?yè)屒蚩谏谠僖豁憗?lái)驗(yàn)球，看誰(shuí)家的球最多。 繪本推薦 推薦理由：小狐貍種了許多葡萄，貍貓用自己的東西和小狐貍換了葡萄，其它小動(dòng)物紛紛效仿，最后形成了一個(gè)集市的故事。這是一本財(cái)商培養(yǎng)的啟蒙書(shū)，簡(jiǎn)單易懂。可以通過(guò)本書(shū)讓孩子明白想要獲得自己沒(méi)有的東西，可以拿東西和別人交換，比如在外面玩玩具的時(shí)候，可以互換。 此次活動(dòng)，小朋友們了解了錢的來(lái)歷，認(rèn)識(shí)了各種不同秤的使用方法以及作用。還懂得了要理性消費(fèi)，需要的買，不需要的不買，買多了也是浪費(fèi)。通過(guò)生活化的“買賣小高手”主題學(xué)習(xí),我們將引導(dǎo)幼兒在生活與游戲中逐步萌發(fā)消費(fèi)意識(shí),確立健康的消費(fèi)觀念,為他們建立正確的金錢觀打下良好的基石,讓每位幼兒都成為觀念正確、善于思考的買賣小高手??