落實五項管理，助力健康成長--泗店中學落實“雙減”“五項管理”活動紀實

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為減輕學生課業負擔，深入推進作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”文件精神，加大落實力度，確保“五項管理”落地生花，我校特采取以下做法： 四級聯動，完善管理制度 學校采取“四級聯動”機制，制定周密的行動方案和完善的“五項管理”制度，把五項管理落到實處。 宣傳培訓，嚴格落實 學校利用展板等各種形式進行大力宣傳，多次召開教師會動員和培訓教師，讓每位教師都能夠嚴格按照“五項管理”的規定去貫徹落實好手機、作業、讀物、睡眠、體質健康五項工作。同時，充分利用開學典禮、國旗下的講話以及主題班會對學生進行宣傳和教育。 政府支持，長效推進 在“五項管理”工作上，學校校長盧麗萍向泗店鄉黨委書記、副書記作了專項匯報，并取得了當地黨委政府的大力支持。 1、嚴把“三量”，讓作業“精”起來。 學校不斷完善作業管理,嚴把作業“三量”。即控制作業布置的總量,提高作業設計的分量,保證作業完成的質量。嚴控作業量,力爭作業不帶出校門。留置作業,要保證精煉、有效;所有作業，要全批全改,及時掌握學情;分層作業,要滿足不同層次學生的發展需要;鼓勵布置實踐性、操作性作業,鍛煉學生的動手實踐能力。 2、合理使用，將手機“管”起來。 學校制定了《手機管理制度》,《手機入校園申請制度》，實行“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的管理措施；通過主題班會、國旗下講話,引領學生科學合理使用手機；通過設置校內公共電話、滿足學生應急通話需求,建議家長以身作則,言傳身教,不在孩子面前玩手機，禁止孩子在家玩手機。 3、及時監測，讓睡眠“足”起來。 學校從減負、減壓的源頭努力讓學生睡眠“足”起來。通過《致家長一封信》倡議家長規律作息,營造良好的睡眠環境,促進學生自主管理；通過睡眠監測,了解學生睡眠狀況,進行睡眠監管；合理安排學生在校時間,保證中午在校適當休息。 4、優化閱讀，讓讀物“廣”起來。 腹有詩書氣自華。我校倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書。學校圖書館每周二、周四定期向同學們開放，每學期開展經典誦讀、普通話朗誦比賽等活動,讓孩子們在書香中幸福成長。同時建議家長多帶孩子去書店、圖書館購買、借閱書籍,培養讀書習慣,營造良好讀書氛圍，鼓勵孩子參加讀書活動,感受讀書帶來的收獲。 5、加強鍛煉，讓體質“強”起來。 為加強學生的體育鍛煉，讓學生體質強起來，學校完善了 “兩課兩操”。 “兩課”即體育課、社團活動課,學校開足開齊國家規定體育課程,體育鍛煉常規化；開設乒乓球、籃球、聲樂等多項社團活動課程,滿足學生的興趣愛好。 “兩操”即眼保健操和課間操,落實大課間制度,引導孩子在體育鍛煉活動中強身健體，讓學生的體質強起來。 6、創新服務，讓學生“活”起來。 學校將“五項管理”同社會實踐活動、勞動教育、家庭體質鍛煉、親子教育等活動密切結合起來，廣泛開展“家務小能手”“我愛我家”等主題實踐活動，這些活動既豐富了學生的課余生活，也促進了學生身心健康成長。 孩子是家庭的希望,是祖國的未來,我校將不斷努力落實好“五項管理”工作,為孩子全面發展,健康成長助力!策劃：盧麗萍文編：張海燕圖片：教導處審核：汪漾