公開課隨想

小婧

公開課就像一場戰役，結束之后無論輸贏，都會“如釋重負”！準備篇 一、心理建設： 大概每個老師聽到自己要講公開課的那一刻，“整個人都會不好起來”，因為一場戰役即將打響。8號接到要講公開課的通知，擺爛了一下午，知道應該準備，但又什么也都不想準備。10號下午開完會知道講課地點是思齊堂（學校大會議室）后，整個人焦慮了起來，哎，這不單單是一場戰役，還是一場惡戰。又看到自己16號講課后，喪的神經一下全沒了，需要立刻進入戰時狀態，5天時間需要快速準備出來。 二、課程準備： 1、流程：選課題——備課：（整理思路——制作學案、教案、課件）——磨課 2、具體過程： （1）課題由師父和同學科的老師共同選定，那一刻我知道了我不是一個人在戰斗，fighting。 （2）備課： 備課對于我來說第一個難點是對內容把握，即講哪部分內容、哪部分是重點、哪部分是難點，如何體現核心素養。我確定內容的方法如下（正確與否待商榷）：讀課標——讀課本——搞清兩者之間關系——看學情——確定重難點——在重難點中落實核心素養。步驟大概如此，但操作起來也會有很多問題，比如課標是單元課標，如何落實到我所講得這一課里面；課本如何體現課標等等。燒腦！哎，這時候只能去“取經”，教參、歷史園地中的課件能用的都用起來。最終經過一系列燒腦操作確定了本課重難點和核心素養。 第二個難點是課堂組織形式。內容確定了，該以什么樣的方式組織學生學習呢？又是一個問題。內容和形式的見面像“相親”，需要對眼緣，還要看條件。最佳CP，才能把“日子過好”。這時候“媒婆”的基本功就要體現出來了，既要對內容特別熟悉，又要對形式了如指掌。這個“媒婆”不太好當！ 第三個難點是制作學案、教案、課件，這個不算是難點，更準確的說是繁瑣點，每個小點和細節都需要關注到。又是一個凌晨2點多，發現啥也沒干，就改了一下課件。當然，公開課沒有熬過夜的老師不足以談人生，哈哈哈！ （3）磨課： 自己磨：過渡語，導入，結尾……總之先把“劇本”寫好，然后無生練習。家里有娃，我的無生練習在上下班和帶娃出去玩的路上“自言自語”，幸好時間不長，不然別人會懷疑我的精神狀況。 前輩幫我磨：首先感謝我的師父秦老師，暴老師、李老師、韓老師、煜榮寶貝、娟姐、苾君姐、王老師……不厭其煩的幫我磨課。這是歷史組的戰役，大家“各顯神通”幫我出謀劃策，壓力山大，戰役只能贏不能輸。磨課這玩意像演習，真刀實彈都得上。周一（15號）第一次講，用時短，大家給了我很多中肯的建議，秦老師的板書、暴老師的導入和升華建議、李老師的內涵提升建議……晚上熬夜到三點，增添了許多內容。周二（16號）上午講，用時超一點。下午就講，也只能作罷。 講課篇 16號下午第三節課講課，1-2節課我坐立不安。奇怪的是我緊張的時候會拉肚子，這也因禍得福讓我瘦了5斤。到我們班了，踏上主席臺的一瞬間不緊張了，反而比在教室還放松。結果放松的忘了看自己講課開始的時間，語速也變慢了，于是可以預見的超時了。 反思篇 公開課是讓我又愛又恨，恨因為準備的太痛苦了，愛因為在痛苦中收獲頗豐。心理上：站在主席臺上講課，也沒想象中那么恐怖，哈哈哈！內容上：如李老師所說，課標、課本還需認真研讀，課堂的內涵還要提升。形式上：如暴老師所說，學生為主體的同時也要提現教師的引領作用。細節上：秦老師板書顏色的處理，時間的把控等等。 　　如此，公開課告一段落！晚餐后，閑晃校園，月季在夕陽映襯下格外美麗！一切如常，生活這般美好！加油！

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