研教研學——教師成長在路上

美麗心情

羊口鎮(zhèn)教育學區(qū)于5月18日，在羊口新區(qū)小學進行了小學英語學科“大單元整體備課”教研活動。 課例展示 　　首先是羊口新區(qū)小學的徐婷婷老師出示了三年級下冊Module9unit1 I've got a new book 一堂課。這節(jié)課以“六一兒童節(jié)到了，孩子們在討論收到了什么禮物”為背景展開教學，利用思維導圖的方式梳理了文本內容；課堂活動形式多樣，且注重對學生的評價，將自評，師評與互評結合起來，極大程度地調動了學生學習的興趣和積極性。徐老師自身素質極高，流利的課堂口語給大家留下了深刻的印象。 　　第二節(jié)是羊口中心小學的范曉梅老師出示的六年級下冊第10模塊的復習課。范老師的課堂生動、活潑，各個教學環(huán)節(jié)層層遞進，圍繞畢業(yè)主題，將本模塊內容與六年級畢業(yè)班的身份深度融合，用清晰精美的思維導圖引導學生清晰地梳理了文本中畢業(yè)生的生活變化，又適時地情感升華，引發(fā)學生共鳴。課堂還采用小組競爭的方式，極大地調動了學生的活動積極性。最后的寫作環(huán)節(jié)學生輸出的內容完整度很高。 評課研課 　　觀課后，在劉萍老師的帶領下大家對兩位老師的課做出了評價。各位老師肯定了兩位老師的優(yōu)秀做法，找到了各自要學習的點；對課堂中出現的問題也給出了自己的看法和見解。 最后劉萍老師就“大單元整體備課”進行了深入分析與解讀，讓大家對“單元整體備課”有了更新的認識和理解。大家針對“大單元整體備課”中單篇課文的任務活動設計進行了積極的交流。 　　這次的教研活動讓老師們對大單元整體教學有了更加深切的認識，在今后的教學中，我們要將大單元整體備課落到實處，在課堂教學實踐中落實“教-學-評一致性”，不斷改進教育教學措施，努力提高自己的教育教學水平。