敬畏生命·直面挫折·綻放人生——記溆浦縣中小學(xué)綜合實(shí)踐工作室送教舒溶溪中學(xué)

溆浦三中??小麗

2023年5月19日，溆浦縣中小學(xué)綜合實(shí)踐工作室成員在聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)陳華容主任的帶領(lǐng)下送教舒溶溪鄉(xiāng)中學(xué)。此次送教以“生命教育”為主題，主要通過團(tuán)體綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中感知生命、體驗(yàn)成長(zhǎng)過程中的挫折，學(xué)會(huì)珍愛生命、直面成長(zhǎng)過程中的挫折并激發(fā)自己奮斗的意志，通過自己不懈地奮斗不斷接近夢(mèng)想。 詩歌朗誦 學(xué)生以班級(jí)為單位大聲朗讀：因?yàn)橛辛松庞辛艘磺械目赡堋Ｉ粫?huì)有兩次，我們一定要好好珍惜。不管一切如何，我們都要笑著面人生…… 護(hù)蛋行動(dòng) 學(xué)生以班為單位，每班派8名代表以接力的形式將孕育生命的雞蛋安全護(hù)送到孵化地。 護(hù)蛋行動(dòng)中，學(xué)生們小心翼翼地雙手夾著雞蛋彼此配合著前行，活動(dòng)中感知到了生命的可貴，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。 小鳥變鳳凰 每個(gè)人起點(diǎn)都是蛋，兩個(gè)蛋猜拳，勝者變小鳥，小鳥找小鳥猜拳，勝者變鳳凰，輸者變回蛋，鳳凰找鳳凰猜拳，勝者繼續(xù)為鳳凰，輸者變回小鳥。 活動(dòng)中學(xué)生從蛋變成鳳凰，感受到了成功的喜悅。與鳳凰猜拳又有可能變回小鳥，進(jìn)而感受到成長(zhǎng)過程中的起起落落。女孩說：盡管我從鳳凰變回了小鳥，但成長(zhǎng)的過程是愉快的，而且只要堅(jiān)持，我相信我最終會(huì)成為不敗的鳳凰。 魔力書簽 動(dòng)手制作書簽，正面寫上：我爸爸希望我成功！我媽媽希望我成功！我希望我自己成功！反面寫上：我爸爸允許我失敗！我媽媽允許我失敗！我允許我自己失敗！ 當(dāng)自己松懈懶惰時(shí)看看書簽的正面，大聲朗讀三遍，它會(huì)鞭策著自己努力。當(dāng)自己遭遇挫折時(shí)看看反面，大聲朗讀三遍，它會(huì)減輕心中的壓力，讓自己直面挫折，勇敢地繼續(xù)往前。 拼出精彩 班級(jí)代表盡可能利用身邊的材料拼出班級(jí)夢(mèng)想。 精彩分享 夢(mèng)想是直掛云帆濟(jì)滄海，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的樂觀豁達(dá)…… 夢(mèng)想是天將降大任于斯人也，不負(fù)韶華，未來可期…… 我們勃勃生機(jī)，出壯成長(zhǎng)。我們含苞待放，我們終將綻放…… 我們有火的熱情，我們不怕挫折，我們期待高樓大廈，我們相信所得皆所愿…… 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)在一首《陽光總在風(fēng)雨后》結(jié)束。 兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，6個(gè)班的班主任全程參與，和學(xué)生融為一體，為舒溶溪中學(xué)的老師們點(diǎn)贊?? 音樂老師借助同學(xué)們集合的時(shí)機(jī)，借用我們帶去的音響設(shè)備，抓住機(jī)遇為即將參加比賽的學(xué)生進(jìn)行排練，老師的敬業(yè)精神令人佩服?? 一個(gè)半小時(shí)的座談很快過去了，今天是我這一年來被提問做多的一次??老師們心中有學(xué)生，好想自己能擁有教好所有學(xué)生的秘籍。舒溶溪中學(xué)的師生熱情純樸，好學(xué)上進(jìn)，個(gè)個(gè)眼中有光，相信貴校一定要會(huì)蒸蒸日上，成為學(xué)生成長(zhǎng)與成才的搖籃。