骨干團隊示范引領，打造汝城優(yōu)質教育

汝城縣土橋鎮(zhèn)永豐中學

2023年5月18日，汝城縣第六中學教育集團在汝城縣土橋鎮(zhèn)永豐中學開展“骨干團隊示范引領”活動。教育局黨委委員李湘波，教育局教研室主任胡耀祖，集團核心校校長朱富文、教研室主任胡響林，成員校書記、校長朱金華及全部師徒結隊成員等參與此次活動。 教學交流 　　各位指導老師精心備課，給大家?guī)砹艘还?jié)節(jié)充實而精彩的示范課。 　　宋春雷老師圍繞氣候類型的判斷和氣候特征的描述兩個要點上了一節(jié)精彩紛呈的地理復習課。雖然是復習，但宋老師非常注重知識的形成過程和教學的直觀性，充分運用圖示教學法，體現(xiàn)了地理教學的特點。 　　朱余祥老師精心設計課程內容，不僅讓學生鞏固了圖形變換的知識，還鍛煉了學生的動手做圖能力。最后的設計班徽作業(yè)更是讓學生體會到了生活與數(shù)學息息相關，極大的激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。 　　朱杰瓊老師講授的是Unit 10 ：I’d like some noodles (sectionA 1a-1c) 部分。她教態(tài)自然、大方得體，專業(yè)性知識極強。課上，朱老師極力引導學生大膽的說讀英語，學生的學習積極性被充分調動，課堂氛圍很好。最后情感升華倡導學生不能浪費糧食，由課堂到生活，非常有教育意義。 　　袁瑤老師的課立足學情，注重新舊知識的串聯(lián)，積極引導學生學會賞析詩歌的正確方法和此類題型的中考答題技巧。扎實又豐富的樂趣課堂調動了學生的學習興趣。 　　朱華康老師介紹了簡單機械的概念及其分類。課上，他詳細講解了每種簡單機械的作用原理及實際生活中的應用案例。整個教學過程通過理論與實踐相結合的方式引導學生自主探究，課堂效果好。 　　朱偉良老師具有靈活的課堂教學調控能力，時刻關注學生學習的狀態(tài)。他的課以"探索發(fā)現(xiàn)、歸納概括、鞏固練習、拓展延伸"的模式展開，把教學過程變成了學生對知識建構的自然生成過程，把學生的被動學習過程變成了主動探索提升過程，值得我們認真學習。 　　范志敏老師課前準備充分，不僅教學目標明確重難點突出，還從學生特點出發(fā)精心設計課堂練習。講述《推斷題解題攻略》的過程中非常注重引導學生思考如何學，如何做，恰到好處的教給學生學習方法。 　　課堂中朱江老師語言幽默，且具有很強的引導性。對于學生提出的問題也及時做出有效評價，很大程度上保證了學生在課堂上的積極性。他憑借出色的專業(yè)能力和對課堂的熱情與專注，很快便俘獲了一眾學生的心。朱老師這一堂課為同學們開拓了新的視野，激發(fā)了學生對物理的學習興趣，增強了學生對中考實驗專題的信心。 　　課堂上，鄧珍玲老師跟2101班的孩子們一起走進了讀后感的世界。鄧老師通過解讀一篇范文來教學生如何寫讀后感。具體生動，結構清晰，層層深入，指導性強，學生沉浸在語言文字的魅力之中，水到渠成地學會了寫讀后感。 　　其他人員都積極的參與聽課活動，認真聆聽各位老師的授課。 　　隨后，結隊師徒就教育教學經驗、方法、教學過程中的問題與心得等方面進行溝通交流。 活動總結 　　骨干團隊示范引領活動總結會議由永豐中學書記、校長朱金華主持。他簡要介紹了學校的情況，充分肯定了集團化辦學給學校帶來的變化，同時也指出了學校教育教學過程中存在的不足，要求全體老師主動發(fā)問，認真求教，將提升教育教學質量銘記于心，落實于行。 　　汝城縣第六中學教研室主任胡響林總結了集團化辦學以來取得的成績，也說明了后續(xù)的工作計劃。 　　教育局黨委委員李湘波對教育集團提出要求，希望集團化辦學的核心校和成員校能端正工作態(tài)度，以高度的責任感為基石，以提高教育教學質量為中心，真心傳授，虛心學習，爭做善思務實的教師，攜手共創(chuàng)教育教學新佳績。 　　活動最后，李湘波委員給各位結對師父頒發(fā)榮譽證書。 尾聲 　　“骨干團隊示范引領”活動圓滿結束，但提升教育教學能力的腳步將永不停歇。作為教育工作者應當不斷學習，不斷提升自己，為汝城的教育事業(yè)貢獻自己的一份力。 編輯：何靜攝影：廖璐瑤一審：盧冊華二審：朱金華三審：朱富文