《傾聽兒童相伴成長》——2023年學前教育宣傳月啟動儀式

小班組

傾聽需要我們沉浸身心。傾聽需要我們執著探索。聽，花兒在開放，聽，鳥兒在唱歌，聽，那是孩子們的聲音。凝心靜聽我們一起走進孩子的心靈，相伴他們快樂成長。 　　2023年5月20日至6月20日是第十二個全國學前教育宣傳月，亦是全國砥礪奮進推動教育跨越式發展，推進科學保教取得重大進展的十二年。城西區第二幼兒園緊跟宣傳主題，認真解讀《城西區2023年學前教育宣傳月活動實施方案》于2023年5月18日中午，開展2023年學前教育宣傳月啟動儀式，本次活動由保教處甘主任主持開場。 　　各段教師分組，就本次學前教育宣傳月主題中重點宣傳內容進行研討。研討中，教師們聚焦問題、積極分享。 ●給孩子訴說的機會 家長一定要給孩子傾訴、解釋、表達自己的機會，這是傾聽孩子心聲的第一步。只要傾聽孩子的話語和心聲，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的發展，對孩子不好的行為和情緒及時做出正確的引導，才能更好地幫助孩子健康快樂成長。 ●不要輕易打斷孩子的表達 我們都知道隨意打斷他人談話或發言是不禮貌行為，但是家長為什么能心安理得地打斷正在發表言論的孩子呢？其實孩子新奇的思想和做法不僅不會令事情變得糟糕，反而會令其變得更加美好。●不要以“忙”為借口拒絕溝通 很多家長在孩子想要溝通交流的時候總是說“很忙”。忙不是借口，為什么有時間做別的事情，反而沒時間聽孩子說話呢？所以，從現在開始“蹲”下來下來聽孩子說……●傾聽孩子的聲音需要有誠意 孩子愿意和家長分享、愿意向家長訴說心聲，是因為信任家長，把父母當做自己最親近的人。所以當孩子主動說話傾訴的時候，請你以正確的聆聽姿態，給予孩子足夠的尊重，用誠意去傾聽孩子的心聲。 ●你是小話癆，我是好聽眾當孩子主動分享一些事情時，教師的回應態度很重要，如果教師認真對待和傾聽，孩子就會被激發出更強的傾訴意愿，并且會受到鼓勵、積極表現，獲取更多信息。所以，孩子愛說話，說明他跟你相處是放松且愉快的，并且也對你充滿了信任。孩子的成長只有一次，好好珍惜那個有點“小話癆”的孩子，成為他們的一名好聽眾，走進他們的內心，傾聽他們的故事。●你多元表達，我傾聽支持 在游戲中，我們鼓勵幼兒自由創設符號，把自己活動中所見、所思、所想、所悟等感受，用動作、語言、符號、圖案等代替內心的話，進行多元表達，即游戲表征。游戲表征是兒童思維內化的過程，他們用特有的方式來表達自己的思想和認識，幼兒的一百種語言需要教師的一百零一次看見。幼兒表征作為一種有意義的語言，是幼兒思維的主要載體，也是教師讀懂幼兒的關鍵。教師借助幼兒的表征可以更好地了解他們的情況和需要，及時發現幼兒的問題和困惑，這是傾聽的重要一步，更是傾聽的正確姿態。 蹲下、傾聽、記錄不斷貼近兒童深入理解兒童全力助推兒童的學習與發展用心教育努力成就讓我們共同攜手傾聽兒童相伴成長