嗨！螞蟻——小螞蟻的探索之旅小四班生成活動

惠農(nóng)一幼王倩

發(fā)現(xiàn)與支持 　　兒童有著與生俱來的好奇心和探究欲望。好奇、好問、好探索是幼兒的年齡特點。探究即是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的途徑。大自然的生動內(nèi)容，激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心。    教師作為幼兒探索過程中的引導(dǎo)者、支持者、合作者，要支持幼兒親近自然，有意識的鼓勵幼兒探究觀察和探究能力。 故事起源 　　一天午睡起床后，小朋友都在忙著穿衣服。只聽沈鶴麒大聲喊到:“快看這里有一只螞蟻！” 你喜歡螞蟻嗎 ??我喜歡螞蟻，小螞蟻真可愛??我不喜歡螞蟻，因為螞蟻會咬人??我喜歡螞蟻，小螞蟻會挖洞??我不喜歡螞蟻，螞蟻太黑了         就這樣你一言、我一語的，孩子們開始爭論了起來，通過協(xié)商后我們制作了一份統(tǒng)計表，對比喜歡和不喜歡螞蟻的數(shù)量！ 關(guān)于螞蟻我想知道尋找螞蟻 帶著幼兒的問題我們開始尋找螞蟻 材料準(zhǔn)備?? 第一次尋找螞蟻 第二次尋找螞蟻 觀察螞蟻 　　我們將螞蟻抓到容器里帶回班級，這樣就可以仔細(xì)的觀察螞蟻啦！ 幼兒仔細(xì)觀察瓶子里的螞蟻。 ????:螞蟻有觸角。????:螞蟻有好多腳呀！????:這只螞蟻是黑色的。????:螞蟻有個大大的肚子。 經(jīng)過觀察，老師帶小朋友進(jìn)行了集體活動“認(rèn)識螞蟻”。 我們還認(rèn)識了許多不同的螞蟻！ 螞蟻搬豆 　　隨著活動的開展，我們進(jìn)行了歌表演活動《螞蟻搬豆》。 　　螞蟻要去搬豆豆啦，小螞蟻樂此不疲的在搬運糧食呢！ 螞蟻需要住的地方 　　最近幾天天氣都是陰陰的……沈鶴麒:刮大風(fēng)了，不知道螞蟻的家怎么樣了？淼淼:肯定被大風(fēng)刮走了。軒軒:我們給螞蟻做個家吧！ 　　小螞蟻的探索之旅活動并沒有結(jié)束，孩子們帶著好奇心和求知欲，每次討論都會有很多“為什么”，每次他們都會有新的發(fā)現(xiàn)，這場奇妙的螞蟻王國之旅還在繼續(xù)……