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濱湖鎮教育強鎮筑基之首屆“荷馨教師”候選人 尹玉剛 事跡

人生如茶

<p class="ql-block">  尹玉剛,中共黨員,現任滕州市濱湖鎮望重中學的信息科技教師。自2005年走上教育崗位,在18年的從教生涯中,他忠誠于黨的教育事業,時刻銘記教書育人的使命,始終以一個優秀教師的標準要求自己,堅守初心、默默耕耘,以人格魅力引導學生心靈,以學術造詣開啟學生的智慧之門,在平凡的崗位上做出了出色的業績,深受學生、家長、同事、領導的好評。??</p> 創客達人 <p class="ql-block">  尹玉剛老師是科創領域的達人,2008年他成立了棗莊市農村中學第一所創客實驗室。自2020年以來,他的創客實驗室進入了快速發展階段,20余名學生先后獲得省青少年科技創新大賽一等獎、省中小學生信息素養實踐能力提升大賽一等獎,學校擁有國家級學生專利5項。他提出的“四六創客教育模式”在其所在的鎮中小學、北辛中學、南沙河中學、滕南中學、棗莊市立新小學等推廣實踐,該模式獲得了2022年棗莊市基礎教育教學成果特等獎,省2022年基礎教育教學成果二等獎。先后參與高等教育出版社《python3.0及開源智造》、《編程與創意制造》、《Arduino創意制造》、北京師范大學出版社《綜合實踐活動--勞動教育指導手冊》等多本教材的編寫,目前正在參與青島出版社《信息科技》初中教材的改版工作;應邀在臨沂、濟寧等地舉辦人工智能、創客教育培訓班3期。他多次獲得省、市、縣級優質課獎;先后被評為棗莊市教書育人楷模、棗莊市優秀教師、棗莊市骨干教師、棗莊市教學能手、滕州市學科帶頭人、滕州市教學能手、滕州市教體系統先進黨務工作者、滕州市學習強國優秀供稿員以及省、市級優秀科技工作者等榮譽稱號。</p> <p class="ql-block">  今年4月23日結束的第37屆山東省青少年科技創新大賽中,滕州市濱湖鎮望重中學尹玉剛老師輔導的學生王涵參評的作品“智能生活伴侶”,獲評初中組科技創新成果一等獎。</p> <p class="ql-block">  5月26日,尹玉剛老師在棗莊市科技輔導員培訓會上做典型發言</p> <p class="ql-block">  尹老師結合自己多年科技輔導員工作經驗,通過理論和大量的實例闡述學校科技教育實施方案和開展形式多樣的科技活動,從而給學生搭建了一個學習科技知識,感受科技魅力,體驗科技的平臺,有效地培養了學生講科學、愛科學、用科學的精神,對進一步激發和引導廣大青少年樹立科學思想,掌握科學方法,增強創新精神和實踐能力具有重要的意義。他的發言既有理論高度,又有實踐的廣度,使參訓科技輔導員們深受啟發和認可。</p> 十佳班主任 <p class="ql-block">  自參加工作以來,尹老師一直擔任班主任工作。他在做班級管理中他注意堅持了三條原則:一是熱愛學生,尊重學生,和學生做朋友;二是正面引導,從嚴管理;三是言傳身教,用自己的行動,帶動啟發學生。對差生實行了“五多五少”的最惠待遇,即多熱情接觸,不疏遠冷落;多鼓勵表揚,不羞辱挖苦;多談心引導,不粗暴強制;多與家長聯系、不告小狀;成績面前,多縱比,不與優生橫比。一個班級的好壞,很大程度上取決于班主任工作,而班主任工作的好壞,很大程度上取決于他能否將全班同學吸引到班集體上來。為此,他除了注意通過情感渠道,做好耐心細致的思想工作,充分發揮班干部的作用,協調好學校、任課教師與學生之間的各方面的關系外,還特別注意了通過豐富多彩的活動,增強班級的凝聚力,培養學生的自尊心、自信心,促進學生的全面成長。連續多年所帶班級被評為棗莊市優秀班集體;2017年被評為滕州市十佳班主任。</p> <p class="ql-block">  2022年成立了“名班主任工作室”,尹老師把自己高效的班級管理經驗毫無保留的進行推廣宣傳,帶動我校班級管理工作再上新臺階。</p> 最美教師 <p class="ql-block">  這些年尹玉剛老師所獲得的榮譽真是數不勝數。 2022年,他在自己的教育生涯中,又寫下了令人艷羨的一抹輝煌——尹玉剛被評為滕州市“最美教師”、第四屆“棗莊教書育人楷模”。“滕州市學科帶頭人”,“棗莊市教學能手”。這些優異成績的取得既是他個人素養、教學水平的充分展現。也是望重中學“開拓創新,追求卓越,抓根務本,全面發展 "的成果體現,</p> <p class="ql-block">  競賽獎牌、國家專利,學生們令人驕傲的成績,這些均源自尹玉剛諄諄不倦的創意、誠意與愛意。扎根鄉村教育18年,這是一名從鄉村走出來的大學生想要回報家鄉的一份執念。他因執念而熱愛,因熱愛而不懼困境。與其說是他為鄉村教育奉獻自己的力量,不如說鄉村教育給予了他不斷成長的空間。</p><p class="ql-block"> 十八載的春華秋實,他用自己的實際行動,在平凡的崗位上揮灑辛勤的汗水,描繪著無悔的年華,詮釋著奉獻的精神,為愛,一往而深。在教育教學的探究和實踐之路上,不忘教書育人初心,牢記立德樹人使命,一如既往,孜孜不倦學習,愛心滿滿育人,為學生點亮理想的燈,照亮前行的路……?讓越來越多的鄉村孩子帶著創新的基因踏上科技旅程,走向更美好的未來。</p> <p class="ql-block">  驕人的成績背后,除了尹玉剛老師的自身努力外也離不開學校領導的高度重視。望重中學一直致力于教師素質的培養,采取多種方式促進教師專業成長。通過集體備課,一課一研,成立名師工作室,開展形式多樣的推門聽課、賽課、示范課、教研論壇等教研活動,發揮骨干教師的帶動作用,加大教師培養力度,提升教師專業素養,打造出了一支結構層次化、實踐專業化、發展持續化的優秀教師隊伍。</p><p class="ql-block"> 今后,望重中學將堅定信心,開拓創新,抓根務本,堅持把“辦人民滿意教育”的思想拿在手上,放在心上,落實在行動上。繼續將學校打造成“教師發展的沃土,學生成長的樂園”,努力為教師搭建多元發展的舞臺,有效提升師資隊伍建設水平,全面提高教育教學質量。</p>

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