參觀學習拓視野交流分享促提升——2022年湛江市中小學班主任培訓?（小學班主任提升培訓1班）

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淺夏，大地萬物蔥蘢，蘊育著生命的美麗和豐盈，隨處繁花爛漫，花香四溢，滿眼芬芳。不經意間，就會遇見一片花海，與浪漫的五月撞個滿懷。2023年5月17日，天空格外晴朗，陽光顯得更加燦爛，我們全體學員到湛江市第八小學跟崗學習。剛到學校大門口，我們感受到了湛江市第八小學的領導、老師夏的熱情，花兒的風雅。就用大合照定格此時此刻的美好相遇吧。 　　走在干凈整潔的校道上，目光所至，一片綠意盎然，一樹花開一樹詩，滿園夏色惹人醉，校園處處顯人性，彰顯濃厚的儒雅文化氛圍。 　　易學路上永為徒，天下同道皆為師。開悟才覺陰陽妙，得道方知乾坤寬。陳華曉副校長首先向我們介紹了學校教育理念和班主任工作管理，并展示辦學特色和校園文化。讓我們深入了解了湛江市第八小學秉持“讓每個生命的成長真實可見”的辦學理念，弘揚“勤、和、思、端”的八小精神，走“國學育人”“儒雅育人”的辦學之路，以“六藝”和“八德”為核心素養，促進學生全面發展。 　　教書育人，育德于教，潤物無聲，育人無痕。良好的環境是班級的“根”和“魂”，催學生奮進，聚班級人心。班級文化是班級精神面貌、學生思想狀態的綜合體現，它聚焦在學生的學習態度、自律品質、思想道德品質等各個方面，呂淑華老師圍繞《潤物無聲，育人無痕》展開了班主任經驗分享。幫助老師認識班級文化建設要從營造物質文化建設、制度文化、精神文化和活動文化多方面入手，充分發揮班級文化調動興趣、指明方向的引導功能,共同目標、團結一心的凝聚功能,激發興趣、陶冶情操的陶冶功能,制度約束、行為規范的規范功能和產生影響、精神散發的輻射功能。 　　德育需要的是潤物細無聲，一言一行，一舉一動都在潛移默化中。隨后，輔導員周園月老師帶領五（7）中隊開展了《踐行二十大，科技強國夢》班會課，同學們的愛國熱情、科研精神隨風潛入了強國夢中了！ 　　春華秋實滿庭芳，櫛風沐雨砥礪行。班主任是班級的核心，是班級工作的組織者，是學生健康成長的引路人，是家校溝通的橋梁，是學校管理的主力軍。在上午活動最后一個環節的交流會上，我組胡嬋媛老師和馮曉婷老師以及其余班主任們結合自己的教學經歷，以及一個個鮮活的教學案例，互相交流討論，集大家之智慧，行有效實事，讓全場班主任受益匪淺。 　　人生路上難免會遇到挫折。當遇到挫折時，我們該怎么面對？廣州名班主任工作室主持人熊浩老師以主題活動課《飛吧，火烈鳥——如何習得性樂觀》為我們帶來答案。繪本講述、頭腦風暴、心理情境劇的巧妙構設，逐步引導學生從“說”、“看”走向“思”、“悟”，最終實現深度認知：習得性樂觀，會讓我們更好地面對生活，更坦然地走好生命之路。 　　聽完主題活動課后，大家進行積極互動研討、分享交流、踴躍提問，結合教學實際共同探尋上好德育活動課的有效方法，吳彩鳳校長和陳華曉副校長也提出了自己的寶貴建議。我組祝艷老師上臺分享了她的聽課心得：熊老師的主題活動課《飛吧，火烈鳥——如何習得性樂觀》，讓我們開拓了視野，受益匪淺！她的教學理念、課堂設計、活動環節、課堂生成與課堂機智……無處不體現著對孩子們的愛，而且她用這份愛、這堂課，巧妙地為孩子們的樂觀成長插上了強有力的翅膀，相信孩子們在以后的人生中再遇到挫折，也能像火烈鳥一樣，重新展翅翱翔！ 　　座談結束后，大家興致勃勃來到校園里參觀。八小校園環境優美，文化底蘊濃厚，走進校園書香氣息撲面而來，置身其中，不禁令人心馳神往。社團活動也多姿多彩，形式多樣，在立足本校特色基礎上挖掘學生個性，讓學生有足夠多的舞臺展示。 　　本次跟崗學習，讓人深刻地感受到學校的文化氛圍、管理措施、教育理念對于教育工作者來說，是非常值得學習和探討交流的。“借他山之石，琢己身之玉。”此次跟崗學習，我們收獲滿滿。時光不語，前行不止，我們一直在學習路上...... 撰稿：1班第三小組全體成員圖片：1班第三小組全體成員整理：馮曉婷編輯：胡嬋媛