東湖小學(xué)附設(shè)幼兒園大大班課堂常規(guī)比賽

平南縣平南街道東湖小學(xué)

幼小銜接是指幼兒初步進(jìn)入學(xué)校建立橋梁，將幼兒園與小學(xué)階段緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生過(guò)渡到小學(xué)教育階段的過(guò)程。這一過(guò)程對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，對(duì)孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。為了做好幼小銜接工作，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以適應(yīng)即將到來(lái)的小學(xué)生活，5月17日我校附設(shè)幼兒園舉行課堂常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。 上課！起立！同學(xué)們好！老師好!聲音洪亮，一氣呵成。孩子們的目光充滿了敬愛，展現(xiàn)了孩子們知禮感恩的精神風(fēng)貌。 　“頭正身直腳放平！”腰直肩正，手放在課桌上，孩子們端端正正的坐姿，精神極了！ 　課前的一段韻律操，可以很好地集中學(xué)生的注意力，并在歡樂(lè)的氛圍中開啟美好的課堂。 孩子們誦讀的樣子真美：手指點(diǎn)字，抑揚(yáng)頓挫、慷慨激昂、聲情并茂！ 積極參與，合作交流，高效學(xué)習(xí)。 思維集中，神情專注，踴躍作答。 老師教我們一筆一畫寫字 “一尺一寸一拳頭！”孩子們正確地握筆，工工整整地書寫。“端端正正寫字，堂堂正正做人。”老師們的教誨孩子們都記在心間。 在老師細(xì)心的教導(dǎo)與指導(dǎo)下，孩子們的字寫得非常工整、漂亮！ 學(xué)校還為本次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比，比賽結(jié)束后，黃麗坤副校長(zhǎng)為本次比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。 播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益一生。這次常規(guī)比賽活動(dòng)對(duì)于這些快要“走進(jìn)小學(xué)”的大大班孩子來(lái)說(shuō)，促進(jìn)了他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為他們進(jìn)入小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 編輯：陽(yáng)小草校對(duì)：黃麗坤審核：黃德能