聚焦課堂展風采，示范引領促成長——記泌陽縣第八小學名師團送教下鄉活動

泌陽縣羊冊鎮中心小學

擷一束光陰，撫過心間，教研是一場詩意的修行。教研的芳華，沉香流年。 　　春意藏，夏初長，風暖人間草木香。高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。為充分發揮骨干教師的“傳、幫、帶”示范引領作用，為聽評指導我校青年教師代表石文倩老師進行課堂教學，特邀泌陽縣第八小學李新霞和周麗君兩位名師講授示范課，引領大家提高課堂教學能力，提升專業化水平。2023年5月17日上午，泌陽縣第八小學名師團送教下鄉活動在泌陽縣羊冊鎮中心小學如期舉行。 示范課教師：泌陽八小李新霞老師、周麗君老師。 展示課教師：羊冊鎮中心小學石文倩老師。 羊冊鎮中心小學傅智燦主持本次活動。 優質課堂如沐春風 點亮情感火花，照亮語文課堂。 　　泌陽八小周麗君老師向六年級學生講述自身教學經歷，導入課題《匆匆》。在教學中，周老師循循善誘，語調親切，并不斷鼓勵學生，充分發揮學生的主體作用，讓思考真正發生，引導學生品讀課文、品味情感、學會表達。在閱讀教學中，引導學生運用修辭、融情于物，敘寫小事、融情于事。從文字出發品味情感、從文學出發抵達情感。引導學生學會“讀、悟、思考、表達、鑒賞”，“潤物無聲，育人無痕”，切實培養了學生的情感態度與價值觀。周老師給我們帶來了一節充滿靈性的課堂，讓我們在和諧融洽的學習氛圍中感受語文的魅力，讓人意猶未盡。 借用圖片尋思路，妙筆生花綻芬芳。 　　李新霞老師新授四年級習作《游記》，緊扣語文新課程標準，充分調動學生參與熱情，利用鼓勵性的語言，讓孩子們對寫作充滿興趣，愿意動筆，激發他們的熱情，力求讓孩子們“快快樂樂上習作，輕輕松松寫作文。”李老師關注學生的身心發展規律，課堂設計精美，選取合適的圖片，指導學生關注“見聞、感受及文化背景”，調動學生多種感官、結合學生生活經驗、循循善誘、引導到位，層層遞進，語言動聽，親和力十足，教態優雅自然，大家都被她唯美的課堂情緒所感染，聽得如癡如醉。 新秀授課蓄力提升 　　石文倩老師執教的是三年級《剃頭大師》第二課時。教學目標、任務明確，緊扣課后習題。通過表格回顧已知，引導學生聯系上下文理解難懂的句子，角色扮演使課堂教學更加直觀、更有趣味性，循循善誘，引導學生多種形式朗讀，調動同學們的積極性，課堂氣氛活躍。 說課評課名師分享 　　首先，周麗君老師、李新霞老師對她們所執教的課程從教學目標、教學設計思路等方面進行說課，緊接著，肯定了石文倩老師教學目標明確、方法指導到位、進行了閱讀的延伸等優點，又提出了適當的建議，很是中肯和得當。 其次，李新霞老師又向大家介紹了習作教學的方法和經驗，她指出：在學生課內學習文章時，教師就要在閱讀中提出相關問題，培養學生思考與探究的意識；習作素材來源于生活；要引導學生學會想象；講解時抓重點，從細節描寫出發，交給學生方法；教師在上課之前，要先進行寫作；鼓勵學生大膽創新，不固化學生思維；教師備課要備整冊、備整單元；學生之間可以嘗試修改習作，以此培養學生的鑒賞能力...... 思如風發，言如泉涌，周老師、李老師的分享，對于促進我們的專業成長，解決教學中發現的問題具有重要的價值，更讓我們明確了語文教學的方向。 教研結合以研促教 　　在思索中感悟課堂藝術，在交流中升華教育思想。在教師代表談感受環節，老師們聚焦新課標理念的課堂落實情況，積極發言各抒己見，均對授課教師在講課過程中的亮點給予了充分的肯定。學其所長，研有所得，營造了濃厚的教研氛圍。 總結反思展望未來 　　最后，羊冊鎮中心小學蘇喜增校長對本次教研活動進行了指點與總結。他指出兩位名師以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實的課堂訓練,為全體教師呈現了精彩的示范課，起到了很好的學科示范作用。他又從三位老師的教學設計、教學環節、學習活動、課堂提問、課堂駕馭等多個方面提出自己的看法，給予老師們諸多思考及可借鑒的教育新理念和教學新方法。此外，蘇校長向老師們提出要求，要做一位“心中有愛、眼中有光、腹有詩書、舉止優雅”的老師。 　　名師引領薪火相傳，此次活動的開展，既為骨干教師的進一步成長提供了鍛煉的平臺，又為青年教師創造了觀摩學習、交流研討的機會。會后我們一定深刻反思，努力推進我校的教學工作縱深發展。 回首過往，勤奮踏實，努力成長，展望未來，昂揚向上，求真務實。愿我們一路耕耘一路歌，且迎風雨且徐行。在未來的教研路上，我們攜手共進，凝心聚力，砥礪前行!